以深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为契机，全面、系统地明确了3-6岁每个年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标，也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议。开展了《指南》的专题教研活动。首先，她从《指南》的框架思维导图进行阐述，帮助教师梳理五大领域教育目标。推动教师把《指南》学深、学透，以更好的落实《指南》，促进幼儿健康成长。
其中，为了让教师参与学习、深度学习，教师分别解读了五大领域的目标内容。
培训中，教师们认真聆听、认真记录，感悟、反思。
正确领会和理解《指南》的理念和要求，熟知3-6岁幼儿的身心发展特点和行为表现，是每一个学前教育工作者最基本的专业知识和实践能力要求。《指南》对全面提高广大幼儿园教师的专业素质和教育实践能力具有重要的指导意义。实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而又意义的童年。