简讯丨雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

——2023年度安徽省教育科学研究项目立项课题集中开题会活动报道

       会议由迎江区教研室副主任江玲主持。会议的第一项由江龙林主任宣读两个课题的立项通知书，江主任对两项课题的成功立项表示热烈的祝贺。    

       会议第二项是课题主持人作开题报告。先是由省级课题《跨学科主题学习视域下数学教学有机融入劳动教育内容的区域实践研究》主持人之一——安庆市依泽小学校长刘芳作开题报告，她从课题的背景和提出入手，详细论述了研究目标和内容、研究思路和方法，介绍了研究组织与管理、预期研究成果等。重点介绍课题研究的应用价值主要有三点，第一：聚焦目标，创新课程；第二：聚焦素养，“五育并举”；第三：聚焦发展，能力共生。以核心素养培育为目标，探索数学教育与劳动教育的有机融合的有效路径。

       省级课题《US合作背景下“321”家校社协同共育机制的实践研究》主持人——安庆市华中路第二小学校长王作宾作开题报告，他从研究背景及意义、研究方法、预期成果、创新之处和课题研究进度等7个方面对课题进行了介绍，让在场的专家老师们有了更全面的了解。

       在座的专家认真听取了开题报告，查阅了课题实验方案，对两个课题给予了充分肯定，同时也进行了精准到位的指导。

       安庆市教研室主任祝小松对课题组提出了殷切希望，要求实验教师要教学、教研两步走，既要站得住课堂，又要多参与科研，要淡化课题研究的功利性，要真研究课题，研究真课题，要加快基础教育和高校的融合进度，促进基础教育与高等教育一体化高质量发展。

       安庆师范大学教育学院副院长陈效飞对两个课题给予高度肯定，他从高校专家的视角，提出了“三个导向、一个中心”，指出数学教学与劳动教育结合是重要的内容创新，建议从为什么“融入”，怎么“融入”两个关键处着手开展深入研究

       市教研室理论室主任江龙林提出了四个“关注”，关注“因变量”学生、关注研究假设的具体化、关注理论成果的显性预设、关注劳动教育价值的梳理。市教研室综合室主任何承全提出了三点建议，要多问卷调查，要合理设立对照组，开展对比研究，要建立评价办法。

       区教研室负责人朱军对两个课题的成功开题表示了祝贺，对市教研室、安庆师范大学专家领导的关心与支持表达了衷心的感谢。

       活动的最后，专家组成员与课题组成员合影留念。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。本次集中开题会，进一步提高了我区的教研水平，同时也为教师们提供了更广阔的教育研究视野。压力即是动力，相信在大家的共同努力下，课题研究之路一定繁花似锦，期待我们的课题研究满载而归，顺利结题。