秋高气爽，努力向上，教研有期，润物无声。踏着细碎的光阴，捻一笺心语入诗，在九月的素笺上，写满教育的絮语。9月27日，新河小学语文组举行了本次语文教研活动。
课堂是教师开展教育活动的主阵地， 也是教师成长的主要途径。 为了断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、 展示自我风采的舞台，本次执教的是二年级老师姜老师， 校领导、同年级的语文教师及本学期新入职的教师参与了听课评课活动。
姜老师在《一封信》的课堂上教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。创设情景，通过小组讨论、设置学生自问自答等活动，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
课后，姜老师先进行了教学反思，然后听课教师们就教学设计、教学过程、教学效果等层面对本节课进行全面细致的评价，真说、真做、真思、真改已成为教研的常态。
分管语文教学的李娜主任也对这堂课做了点评，给出了中肯的意见和建议，李娜主任指出课堂评价要多样化，要善于抓住课堂中的生成，把握教育契机，充分调动学生。
大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也。相信在校领导的带领下，新河小学全体语文教师都能够相互学习，相互促进，进一步提升教师专业成长和教育教学水平。初心不改，努力浇灌出最美的花朵！