别过夏花绚烂，走进秋叶静美。为了全面贯彻《教育部加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基【2019】14号）精神，进一步加强数学、科学教研组建设，促进基础教育教研工作发展，2023年9月26日上午，张村镇中心校数学、科学教研组开展主题教研活动。
老师们有序签到
一、优秀课堂展示
本次活动邀请了朱营小学六年级的朱玖松老师和五年级的朱珍珍老师，分别为我们展示了六年级数学、五年级科学的精彩课堂。
数学课
朱玖松老师的《倒数的认识》一课准备充分，教学环节设计巧妙，课堂风格生动活泼、循循善诱，课堂上，朱老师善于用旧知引导，并用小组合作学习的方式让学生自己探究求一个数的倒数的方法。
朱老师的课堂以学生为主体，教师为主导；以小组讨论、单独思考、小组展示、教师引导等方式贯穿整节课堂，最后带领学生一起对这节课进行了总结归纳。整节课学生积极参与课堂活动，学生能够体会到学习的乐趣和成功的喜悦。
全体数学组教师认真听讲，详细记录各自听课的感悟与思考。
科学课
朱珍珍老师的《制作一个潜望镜》先让学生们了解潜望镜在科学研究和国防建设上有很用途，接着朱老师面向全体学生，讲解潜望镜的原理，在日常生活中的应用。深入浅出，激发学生学习兴趣。
看，科学小牛顿们在精心制作！
展示环节——玩转科学！
瞧，同学们多开心啊！
通过本课的学习，孩子们积极参与，不断探索，愿意沟通交流自己的观点与发现。放飞了孩子们的好奇心和想象力，激发了孩子们从小爱科学、学科学，争做科学小达人的信心。
二、集体评课及主题教研
数学评课及主题教研
教而不研则浅，研而不教则空。数学组的各位老师们在课后认真交流本课的教学，充分肯定了朱老师的课堂，高度赞扬了朱老师的教学能力。评课后全体数学教师又以“如何根据课堂内容，设计课后作业及练习”为主题开展教研活动。各位老师各抒己见，进行了讨论，大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，每位老师都受益匪浅。
科学评课及主题教研
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。精彩课堂结束后，全体科学老师再次齐聚，对朱老师的这节课进行了评课，老师们讨论热烈，经验与智慧相互交融，碰撞出思维的火花。评课后又以“怎样提高学生学习科学的兴趣”为主题进行教研，老师们一致认为朱老师的这节课起到了很好的示范作用。
三、全体教师模拟测试
充实而又精彩的教研活动结束后，徐主任带领数学、科学组教师进行学科模拟测试。
认真答题的老师们
最后徐主任对数学、科学组踩实常规教研及浓厚的教研氛围表示赞扬，并对“落实常态化教研活动”及“上好每一节课”提出了建设性的建议，明确了后期工作思路和方向。也相信通过本次教研活动，老师们明确了新学期的工作方向，希望全体教师能以饱满的热情，积极投入到教育教学工作中，在实践中获真知，群力群策，共同推进我镇小学教学质量稳步上升。
“研”途花开，同行致远。心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。