大一班携手小一班共同体验“垃圾分类”活动。我们结合大班、小班幼儿的年龄特点和认知水平，采取多种方式和方法开展分组教育活动，将环保知识在幼幼互动中逐渐渗透，充分 调动孩子学习的主动性和探究性。
大班的小朋友们自由分成五个小组，分别从不同的5个方面向弟弟妹妹讲解了垃圾分类的知识与内容，分别是“标志讲解组”、“模拟体验组”、“方法介绍组”、“游戏感知组”、“视频宣传组”。
1.标志讲解组的小活动
“标志讲解组”的小朋友们绘声绘色地教弟弟妹妹认识标志，还讲解了记住标志的方法，比如：厨余垃圾的标志像个“沙漏”，“可回收”垃圾的标志像个“三角”，有害垃圾的标志像个“大叉子”等等，还介绍了什么样的垃圾可以匹配这些标志。
在活动中，大一班的哥哥姐姐向小班孩子们介绍了四个垃圾桶的标志，并尝试画一画四个不同的标志。
2.方法讲解组的小活动
“方法讲解组”的小朋友想弟弟妹妹们详细介绍垃圾分类的“小窍门”，比如“猪爱吃的”垃圾是厨余垃圾，“猪不吃的”垃圾是其他垃圾等等，在讲解中，小朋友们都有各自的体验与收获。
3.模拟体验组的小活动
大班的哥哥姐姐们带着弟弟妹妹体验了真实扔垃圾的情景，这种“做中学的”方式可以让小朋友们对生活垃圾如何处理有了更多的经验，更加实用和贴近生活。
孩子们通过实际的模拟体验认识矿泉水瓶、易拉罐等可回收垃圾和纸巾、奶酪壳、碎纸片等不可回收垃圾，并知道它们各自的用途；通过操作与幼儿之间的讨论让幼儿更加了解幼儿园生活中垃圾的种类及处理方式。
4.游戏感知小组的活动
在游戏中小朋友们就可以学到更多垃圾分类的新本领，孩子们通过一套“垃圾分类”的电子玩具，可以帮助幼儿在游戏中学习垃圾分类。这些玩具有趣、互动性强，不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以帮助他们获得垃圾分类的知识。通过这种方法，幼儿们能够更好地理解和掌握垃圾分类的方法，让环保理念的种子在他们心里萌芽。
在“玩中学”，孩子们在游戏中不仅能够获得快乐的体验，还能继续深入地了解垃圾的细分。
5.视频宣传组
老师和小朋友们一起还准备了两个关于垃圾分类的视频，分别是《垃圾歌》和《垃圾去哪了》。
《垃圾歌》视频中用童趣的视角讲解了“垃圾也是有尊严的，要分开住”，什么样的垃圾要住在哪个垃圾桶里。《垃圾去哪了》视频中提到垃圾的去处，如其他垃圾会被用来焚烧发电，有害垃圾会被无害处理再利用，可回收物将被循环使用，厨余垃圾会成为肥料等。
通过小朋友的观察、探究和实践操作， 小朋友对垃圾分类有了自己的理解，了解了生活中常见垃圾的分类。
精彩小花絮——我们的筹备与努力
我们一起想教会弟弟妹妹的方法，归纳成5个小组。每个小组的教育方法都是小朋友们凝聚的智慧。
并且分组练习如何向弟弟妹妹勇敢地讲解与介绍。
我们一起准备材料。
大班的小朋友提前为弟弟妹妹摆好了观影用的椅子，准备好场地。
通过这一次教弟弟妹妹学习垃圾分类，大班的小朋友们也拥有的更多的体验感和责任感，孩子们在自己的记录纸上记录了自己印象深刻的事情。
活动中收获满满，希望孩子在课堂外有更多的收获💡并将学到的小知识运用到生活中。
让我们一起携手，做好分类，保护我们的生活环境！