优师引领促成长，携手共进谱新篇—平利县城关初级中学师徒结对活动有感

  岁月失语，为石能言，薪火相传，方能永存。平利县城关初级中学为了促进青年教师更快适应教育教学工作，充分发挥优秀骨干教师引领示范作用，师徒结队活动在九月如火如荼的举办开来。师父们一个个的耐心指导和精彩输出，徒弟们的虚心请教和进步明显，让这场活动显得那么意义非凡。

弘歌不辍，薪火相传。作为年轻的教师，我们有理想，有激情，有闯劲，但我们的缺乏经验还存在很多不足，我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。此“师徒结对”对我来说犹如雪中送炭，很荣幸我能够成为屈斌老师的徒弟。师傅是教坛上默默耕耘的多年的老教师，他拥有精湛教学艺术，丰富的教学经验，有自己独特鲜明的教学风格，值得我不断学习，所以我虚心向师父求取真经，他总是耐心指导，主要从授课整体思路、重难点分析、中考中常考知识点、细节的打磨，以及如何调动学生积极性的指导。屈老师给我的指导，让我的公开汇报课有了质的提升。

接着就是屈老师抽出时间来指导我磨课，并且给予了我信心，给了我很多宝贵意见，因为化学是一门以实验为基础的学科，做实验是本节课的必要环节。屈斌老师提醒我，要提前进行演练，确保上课做到心中有数，控制好时间，操作规范，完成老师演示实验，在曲老师的指导下，我明白了，虽然是教师演示实验，但不可出现满堂灌的上课形式，要让学生参与思考，进入课堂，发挥学生学习的主动性，使课堂形式多样，富有生气。同时我抱着拜师学艺的想法，听了屈老师的一堂课，屈斌老师优秀的课堂驾驭能力让我大为震撼，这也让我明白我要学习的地方还有很多。

　　最后，在我不断打磨之后，9月27日，我开始向化学组展示我的汇报课，在这节课上，我采用情景导入，激发学生学习兴趣。新授部分是教师演示实验，创设问题情景，其中有小组合作交流和独立思考结合的形式，目的是为了锻炼学生合作探究，分析问题，解决问题的能力，巩固提高部分是针对本节课高锰酸钾制氧气实验操作的注意事项进行做题练习，学以致用，最后小结请学生主动谈收获，锻炼学生归纳总结能力检测课堂学习效果。

　　化学组全体老师参加了我此次的汇报课，并且在课后进行点评，我非常有幸能同时听到这些优秀前辈们给予我的宝贵意见，比如在组装仪器的时候和选择装置的时候，尽量让学生参与进来，语气词尽量少用，克服紧张，规范提问等。让我深刻明白了我的成长之路，任重而道远。