2023年12月18日，罗洁老师带领五（2）班学生在我校多媒体教室开展了一节《小数的意义和读写》数学课。
导入
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罗老师先用课件以视频的形式让学生观察，展示生活中常见的图片，并通过问答的形式引入更好的激发学生对本节课的学习兴趣。
新授
罗老师通过日常生活中的“元、角、分”，引导学生探究1米=10分米，那1分米等于多少米？用小数如何表示？看，罗老师讲课的神情是那么的轻松自如。
罗老师用课件展示出任务一，探究1厘米等于多少米？学生们带着老师给出的问题，小组之间进行讨论。
学生在完成任务单二，探究1毫米等于多少米？
巩固练习
每个同学们都认真作答，努力争取上台解题的机会。
评课
听课老师们在对罗老师的教学进行了评讲。
有老师认为罗老师的课堂纪律把控很好，但内容有点多，有些赶，而且学生的练习时间不够多。
也有老师觉得罗老师课堂上的学生的活动丰富多彩，有讨论有提问环节，小组讨论环节完成很成功，课堂引用的资料也非常贴合课本。
会议上大家各抒己见，对于好的方面给予了表扬及肯定，对于不好的方面，我们的老师也给出了更好的方法与建议，真诚的提出了自己的看法和教学意见。罗老师也虚心得接受了各位老师给予的意见。