别过夏花绚烂，走近秋叶静美。秋天是积蓄力量的季节，也是成长迈步的时节。一流的学校要有一流的教师队伍，为促进青年教师教学能力提升，我校于9月26、27日分别邀请东港市进修学校小教部美术教研员刘新老师、语文教研员辛苹老师到校对青年教师进行教研指导。
直击课堂 精准把脉
在学校领导的陪同下，教研员老师们分别听取了我校三位青年教师的授课。他们走近学生，探讨点拨，他们关注青年教师的备课理念，关注新课标在课堂教学中的落实，关注“双减”背景下课堂教学的实效性。
东港市站前小学
仲起老师执教美术课《画人像》。
仲起老师虽然年轻却有着扎实的美术功底，他示范的人像素描画形象逼真。在他的指导下孩子们大胆落笔，作品有想法、有个性。
东港市站前小学
江美娟老师执教作文指导课
《我最喜爱的玩具》
东港市站前小学
王晶老师执教作文指导课
《写日记》
两位语文老师的课堂展现了青年教师的活力和热情，课堂教学各有特点。
王晶老师受新课标的启发，从生活入手，让学生认识到生活中的喜、怒、哀、乐不仅是一时的情绪，还可以用文字进行记录。这是成长的痕迹，也会成为孩子美好的回忆！
江美娟老师是一位十分有爱的老师，她的课堂趣味十足。她善于捕捉孩子的闪光点，在她的引导下孩子们自信的表达，在你言我语间完成学习任务。
点评指导 深度交流
课后，教研员老师、我校领导以及三位青年教师坐在一起交流研讨，肯定优点的同时，针对教学中存在的问题，提出中肯的意见，为教师的专业化发展助力。
美术教研员刘新老师鼓励教师的美术基本功要持之以恒的进行自我提升。他提出将美术教学与身边生活相联系，建议通过美术教学将多学科融合的教学理念得以体现。
语文教研员辛苹老师对作文指导课进行了全面细致的指导和点评。她提出低年级要把作文课上成“语言的训练场”，让语言训练贯穿课堂始终。紧抓“看一眼，写一笔”“细致描写为定点”“思维训练为触点”“构思文章为延展点”等教学方法，真实性的去写文章。这些真诚而有效的建议让老师们对作文指导课的教学有了更进一步的认识。
我校青年教师认真倾听，积极参与，将教研领导的建议详实记录，以便将其精髓渗透到日常教学中，真正地提高教学水平，促进自身专业成长！
“百舸争流助成长，愈经磨砺绽光芒”。感谢东港市进修学校小教部为我校青年教师的成长助力；期待更多学科的小教部老师莅临指导；相信我校青年教师定会在以后的教学之路上的勤学、勤思、勤练，让教育之花芬芳绽放！