为进一步强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师提高教育教学水平，邹城市城前镇南河开展了听评课活动。
学校对本次听评课活动高度重视，成立了听评课活动督导小组，制定了听评课活动方案，对听评课活动进行了合理地规划。
制定《听评课活动教师安排表》。
听评课活动中，各学科组教师课前进行了充分的备课，课堂丰富多彩，激情满满；听课教师认真记录课堂，听思结合。
精彩瞬间
认真上课的老师
认真听课的学生
课后，在学校听评课活动督导小组的带领下，各学科组教师对相应的课堂教学进行了精彩的评课。
在活动中，主讲教师对本课进行说课，阐述课堂设计的理念，提出困惑，自评不足。听课老师对本节课进行点评，评优点、指不足，讨论相关问题，提出修改意见。听评课督导小组组长进行总结性发言。
本次听评课活动的开展，教师层面，有利于青年教师个人成长，了解教育教学中的最新动态。各年级教师汇聚一堂有利于学科教学的贯通式互助，了解教学中的“沉疴”行成的原因，探寻解决方法，从而有利于教学效率的提高。
学校层面，有利于学校更直观地了解一线真实的教情、学情，从而有利于学校更有针对性地搞好教学改革，不断提高教师队伍的业务水平，提高学校的教学质量。
磨刀不误砍柴工，细节决定成败，基础决定未来。深挖教研，练好基本功，累土九仞，南河小学定然能迎来更辉煌的未来！
编辑:黄先文
审核:黄保龙