播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
金秋十月，丹桂飘香。为了让大家能更好的了解一年级小豆丁进入学校学习、生活方面的情况，实现家庭、学校共同配合、共同管理的教育目标，学校决定召开一年级家长会。希望通过学校家庭的共同努力，更好地教导学生，努力把孩子们培养成学习成绩优秀、行为规范合格、知书达理的好学生。
第一，操场上精彩的开笔礼。
此次“开笔礼”系列活动让孩子们在古韵飘香的仪式中体验人生“启智”的第一课，感受中华优秀传统文化的魅力。
同学们认认真真书写“人”，堂堂正正做中国人！
第二，校领导与家长沟通交流。
会后家长们纷纷表示收获颇丰，让我们同心同行，助力孩子茁壮成长！
第三，课堂常规展示活动。
展示过程中，班主任老师们通过口令训练、儿歌、语言评价等多样化的形式引领孩子们口到、眼到、心到。孩子们训练有素，精神饱满的状态也彰显了十八御东学子“行有规、学有范、扬正气”的精神风貌。
行有规——课前准备，
规范有序
“课前准备！”
“准备！准备！”
“书本摆放！”
“整齐到位！”
瞧，在小班长的带领下，知礼、懂礼的小元宝们跟随口令， 一步步完成课前的准备工作，他们用端正的坐姿，饱满的精神等待老师的到来……
学有范——课堂常规，
风采奕奕
“上课——起立”
“小朋友们好！”
“老师好！”
师生问好，亲切有礼。站如松，坐如钟，声音洪亮，格外精神。窗明几净的教室中，一次文字王国之旅即将开始……
无规矩，不成方圆。一年级开学时，我们就注重培养孩子正确的站姿和坐姿，因为只有良好的习惯才能促使孩子更好的学习，才能让孩子更好的发展。
笔尖跃动，妙笔生花
在老师的带领下，孩子们异口同声喊出口令——"头正、肩平、背直、足安"，同学们神情专注，坐姿端正，时刻谨记，做到"一尺一拳一寸"，端正的写字姿势彰显了孩子们认真的学习态度。
师生配合十分默契，每个细节与指令都传递着教师们对学生习惯养成教育的重视。
朗朗读书声，孜孜勤学影
“请你拿出语文书。”
“我就拿出语文书。”
同学们端正坐姿，书本稳稳手中拿，个个精神饱满，落落大方，小老师的领读下，在教学楼里回荡着孩子们的琅琅读书声。
寓教于乐，劳逸结合
童谣自古流传，课间小游戏，孩子们玩转童谣！绽放快乐笑脸！
谁言寸草心，报得三春晖
孩子的每一次成长，离不开老师的悉心教导，更离不开家长的全力配合。孩子们用一支歌表达感恩。
全力以赴，任重而道远
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。课堂常规训练，是积土成山的山中土，积水成渊的渊中流。科学教学管理的点滴细节，是提升课堂效率与质量的保障，为孩子们将来学习习惯的养成与未来发展都奠定了坚实的基础
一年级，对于家长和孩子们都是一个崭新的起点，今后，我校将持之以恒，常抓不懈，将日常行为规范养成教育贯穿到学生学习生活的方方面面，让孩子们在充满阳光的校园生活中逐渐挺拔茁壮，在这里遇见更好的自己！
编辑:武媛媛
审核: 祁雁 高玉兰