“数”读五车，“研”续成长|吉林省小学数学数量关系主题单元整体教学研讨会

春种一粒粟，秋收万颗子。一场极具力量的文化修行，在一方遍布琅琅书声的校园拉开大幕。为提升我市数学学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，以吉林省教育学院小学教研培训部主办，松原市教育学院承办的教学研讨会闪亮登场，本次活动秉承实现“引导真学习，指导深学习，辅导会学习。”打造高效能的课堂，全面提升学生的数学核心素养。

各校教研骨干齐聚一堂，结合我省单元整体教学研究的主题，依托四级教研体系，设计体现结构化特征的课程内容，让数学这门课程在思辨与计算中迸发出绚烂之花。

本次教学研讨会以网络直播的形式开展，以“基于数量关系，发展模型意识”为主题，从两个论题出发“如何帮助学生建构加法模型？”“如何帮助学生建构乘法模型？”总结出“如何基于数量关系，发展模型意识”的教学精论，让孩子在训练思维，充实知识的同时，也为所有参与本次观摩学习的教师树立了标杆。

教而不研则浅，研而不教则空。每位老师仔细观摩课例，认真做好记录，常行常为，不断总结积累，让每一节课都精彩绝伦。