丹桂九月，盈香十里，金秋扬帆，再谱新篇。为更好地领会和贯彻《义务教育科学课程标准（2022年版）》，提高教师解读教材、把握教材的能力。2023年9月27日，铜梁区小学科学“四课”建设研讨会暨学生学业质量监测会在金砂小学融合楼三楼拉开了帷幕。全区近150名小学科学教师参加了会议，会议由小学科学教研员喻世华老师主持。
课例展示
金砂小学书记夏永田、金砂小学副校长罗学建和金砂小学教师刘义榕就《用气球驱动小车》一课进行说课、上课、评课展示。
基于新课标核心素养下的大单元教学设计，罗学建副校长从教材、学情、目标、重难点、教法、教学过程和板书设计七个方面进行说课。科技改变生活，科技运用于生活，科学蕴含于现实生活，展现了罗副校长以学生为主体的教学理念。
刘义榕老师十分钟的无生上课，遵循概念建构的基本过程和规律，围绕反冲力这一核心概念，从学习者的角度出发，设计递进式的教学活动，用“任务驱动”促进学生自主学习，整个环节充分尊重学生的主体地位，关注学生的思维发展，促进学生核心素养的发展。
聚焦科学素养，探索科学规律。夏永田书记从教学目标、课程实施、教学效果和教学反思四个方面做了点评：刘老师准确地把握小学科学学科特点，很好地体现课堂教学的有效性，培养了学生动手能力、观察能力和实验能力，是一堂优秀的课！
专题培训
喻世华老师就强师工程备课、上课、说课、评课的具体策略做了详细讲解。备课时要熟读新课标，理清新课标的主要变化，基于大观念、大任务下的真实性、实践性和综合性进行备课。 什么是“一堂好课”？课堂教学朴实、扎实，课堂上师生要有事情做，教学要追求一种精神状态，教学设计符合规律、法则。
最后，喻世华老师对2023年春期学生学业质量监测做了分析解读，对教师们以后的课堂教学提出了建议：在实际教学中，教师要培养学生的实际动手操作能力，对知识点要灵活运用，不能够完全死记硬背。
本次研讨会，以三位教师的说课、上课、评课为引，再结合喻世华老师“基于新课程理念的备教学评的策略”专题讲座，相信老师们对新课标有了更深的感悟，并将新课标理念融入日常教学中，使全区科学教学更上一层楼。
文字：李薇 刘佳蓉
图片：刘佳蓉 李薇
编辑： 李月 刘义榕
校对：金砂小学教导处
审核：喻世华