“教学是核心，教研是灵魂。”为了确保新学期学校教研工作有效展开，营造良好的教学氛围，助力教师成长，打造高效课堂，今年我校按计划大力推进中心校的“3+2”课堂教学模式，并积极开启本学期教研活动。
刘利利老师执教语文课《一块奶酪》，刘老师的教学风格干脆利落。整节课的教学体现了新课标的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流，给学生充分动脑思考、主动表达的机会，使学生真正成为课堂的主人。
王满红老师执教的数学课《解决问题的策略》。这节课王老师把握了教学中每个细小的环节，引导学生一步一步学会解决问题的方法。整节课重点突出，层次清晰。王老师通过说一说、画一画、算一算等不同的方法，让学生积极主动地获取了知识。在活动中提高了学生参与学习的意识和能力，并且课堂气氛融洽，学生联系生活，深化概念，对于学生的后阶段的学习也有潜移默化的作用。
课后老师们从不同角度对本节课进行了精彩的点评，经验丰富的老教师从知识点的突破提出了更好的授课方式，青年教师进一步明确了计算教学的设计思路，在教研中不断成长。
田校长给老师们提供了切实可行的教学建议，号召老师们要做实课堂，提高课堂的厚度、宽度、密度，对学生要高标准、严要求，确保课堂的高效实用。
最后，张校长进行了总结性发言，号召老师们在以后的教学中要充分学习和研究教学用书，要充分发挥学生的主体地位，只有这样才能实现高效课堂。
“教”无止境，“研”修不断。刘黄小学老师将在新学期，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主发展，为“双减”政策下“减量、提质、增效”努力拼搏。