沈阳市李里名师工作室第十三次活动
热浪拂过盛夏，秋风渐起清凉。时光不语，但却记录着我们的努力和成长。9月25日下午，沈阳市李里名师工作室全体成员及近三年入职沈河区的新教师相聚在沈河区文艺二校，开展了以“聚焦单元整体 强化素养立意”为主题的研修活动。
首先，工作室成员周立先老师呈现了课例五年级第一单元第二课时。周老师基于单元整体教学设计理念设计了本课时的教学内容，本节课中教师强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值；结合学生的认知逻辑和生活经验，对教材语篇进行了有意义的创编；引导学生基于对语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构对单元主题的深层次认知，促进其核心素养综合表现的达成。
其次，工作室邀请沈阳市实验学校的李嘉老师以“小学英语课堂情境创设”为主题进行了专题微讲座。李老师结合具体课例从情境教学的概念、原则、方法及实施四个方面与大家进行了分享，为与会教师们日常教学情境的创设打开了新思路，提供了新方法。
最后，工作室主持人李里老师从“素养立意、语篇创编、资源搜集、评价机制、词汇讲授、育人价值”等方面对周立先老师的课例进行了全面的点评。同时鼓励教师们继续以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力、形成素养。
参与本次研修活动的教师们均认真聆听、全面记录、收获颇丰，工作室成员中的法库教师在线上全程参与了学习观摩。
通过此次活动，参会教师对单元整体和素养立意有了更深刻的理解，要依据单元育人蓝图实施教学，使学生逐步建构对单元主题的完整认知，促进正确态度和价值观的形成，将核心素养综合表现融入其中，并且体现层级间的逻辑关联，做到可操作、可观测、可评价。