课程起源
阵阵秋风吹落了红的叶、黄的叶，吹动了妈妈的裙角，吹来了水果的甜香。孩子们知道，秋天来了！秋天蕴含了广阔的幻想和探索的空间，是幼儿探索大自然的大好时间。本主题从秋天来了入手，围绕秋色、秋事、秋景、秋乐、秋日几条线索，引导幼儿感受秋天的季节特征，认识秋天里的植物、农作物和节日，探索大自然的奥秘，享受郊游的乐趣，与幼儿一起进入秋的世界，感受秋天的美丽多彩。
课程目标
1、会用多种材料和自然物进行秋天的创作活动；
2、能用较连贯的语言、较丰富的词汇描述秋天的色，感受秋天的美；
3、感知秋天的季节特征，观察各种植物的变化；
4、知道秋天是个丰收的季节，喜爱秋天，体验丰收的喜悦。
课程网络图
课程实施——秋天的故事主题活动
寻·秋色
用发现美的眼睛寻找秋天，五彩斑斓。
满眼绿色，校园里的秋天。
.咦，这是什么啊？
找一找
树林里的秋天。
闻一闻
香香的味道
看一看
尝一尝
绘·秋景
粘贴画
动手留住眼中的秋天
拓印画
主题墙
让秋天走进教室。
讲·秋事
秋天的故事
秋天里有很多的故事，我们好喜欢，我和我们的老师一起演一演！
秋天的儿歌
秋天的诗歌
享·秋乐
树林故事
我们一起去秋游，请看我们的即兴表演---火眼金睛！
树林游戏
接近大自然，我们一起游戏，我们的童年好快乐！
好开心！
我要把美留在大自然，画一画。
享自然、展童真、悦成长
将生命教育、自然教育与环境教育相融合，让孩子们与大自然亲密接触，让孩子在成长中体会大自然带来的乐趣！
庆·秋日
教师节
中秋节
国庆节
课程总结与反思
“大自然、大社会都是活教材”！在这个秋天里，我们关注幼儿兴趣，及时把握教育契机，与孩子一同用自己的眼睛和双手去感受、发现秋天的美，共同收获成长和快乐！
春生夏长，秋收冬藏。秋天即将偷偷溜走，这个美妙的季节天马行空的创意伴着我们一路成长，户外的秋、教室里的秋、画里的秋、游戏里的秋还有穿在身上的秋，都将美好和喜悦烙印在孩子们的心里。
一花一叶一世界，都想和你们去探索
一红一紫一斑斓，都希望你们能拥有
拥抱秋天，浸润童心！一切美好和期待仍在继续，让我们相约下个秋天再次相遇……
美篇编辑制作：何春巧 景雅琼 邰玉红