春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了小课题《高中物理互动式探究实验教学》活动的开展。小组成员开展教研活动，分析现阶段学科课题情况，安排小组成员教学活动和制定下一步活动开展计划。
本次授课内容为牛顿第三定律，课堂教学氛围浓厚，课堂上关注学科核心素养的培养，课堂上精讲并循循善诱，引导学生在课堂上完成实验。
能使学生更加主动的投入到新知的探索中，借助实验器材让学生能直观的看到实验现象，突出学生的主体地位，学习效果更好。
学生根据实验数据，分析并总结作用力与反作用力的关系并完成实验报告，老师进行补充。
听课老师认真写好听课记录，教学重难点在听课本上显示出来，教师之间相互学习和交流，以此不断提高教学水平。