深秋，刘中学子在乡土实践中绽放

　　为进一步做好中小学劳动教育工作，经学校研究决定，刘庄中学2021级学生于9月25日至28日，在费县后乡土乡村教育实践基地开展为期三天两夜的校外综合实践活动。目的是让学生走出学校、走出课堂，到社会环境中去拓展视野，增长见识，学习研究，加深对中国文化与社会自然的亲近感，增加集体生活方式和社会公德的体验。

　　9月25日一早，蒙蒙细雨，出发前校级领导殷切叮嘱道路安全、饮食安全和各种突发事件后，学生们有序上车踏上了实践之路。

　　到达目的地后，学生们第一时间排好队，听从教官指挥，分配公寓并发放生活用品。

　　整理好内务已到午餐时间，同学们来到餐厅门口，排好队列，有序就餐。这也是我们刘庄中学的一贯作风，饭前排队整齐划一。

　　餐厅的环境不光干净整洁，膳食也是荤素搭配，营养合理，还为回族的同学开设了清真餐厅。

　　动力圈拓展项目是一种基于团队建设及成员互动的全新培训模式，采用一系列富有挑战性及互动性的活动，旨在激发团队成员潜在的创造性及竞争性，提升团队凝聚力及协作精神。让成员从团队互动中获得乐趣、建立信任，提升沟通技巧，表达自己的想法及观点，敢于承担责任及领导力等。

　　大家一起拉紧绳头来控制塔钩移动，用塔钩将一块块塔吊起并。按照教官分发的任务书搭好模型。简单来说就是根据人数在塔钩处系上足够数量的绳索，在所有人的控制下一起吊起来就能获胜啦。这一个拓展项目培训的目标就是让团队协作起来,分工互补，统一指挥、统一口令、统一行动，同一条心。

　　煎饼是中国传统美食之一。东晋王嘉《拾遗记》：“江东俗称，正月二十日为天穿日，以红丝缕系煎饼置屋顶，谓之补天漏。相传女娲以是日补天地也。”以山东鲁南地区为盛起源甚早，传说起源于三国时期的临沂，而后影响鲁南苏北地区，闯关东流传于天津，辽宁，吉林，黑龙江等部分地区也吃煎饼。

　　衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。衍纸画是一种美术手工制作，小学生可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。通过这门拓展课程，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。

　　石磨推磨是一种传统的磨粉方式，一般用于磨各种谷物、豆类及作料等原料。石磨推磨的方式非常古老，并且完全是通过人力驱动的，这种方式虽然耗费时间和体力，但由于完全不使用任何电器设备，保留了原料的天然营养成分，制作出来的食品口感和营养价值更为优良。基本上就是将原料放入石磨磨盘中，用力推动石碾磨轮，使之顺着磨盘的凹槽转动，进而磨出所需要的粉末或浆状料。

　　活字印刷课程是一种既有趣又实用的学习方式。在这个课程中，学生将有机会了解活字印刷的历史、技术和艺术。学生将学习活字印刷的基本技术。

　　本堂课主要了解火箭的基本构造和工作原理。并通过制作简单的火箭模型，增强学生对火箭的认知和兴趣，培养学生动手能力和创新能力。

　　海姆立克急救法是用来对异物或食物意外卡喉窒息进行急救的方法。它的原理是利用施救者的双手对患者腹部进行快速向上的压迫,使患者腹腔内的压力迅速增大,从而将气道内的异物迅速排出。这种方法能够在短时间内有效地解除患者的窒息症状,为患者争取到宝贵的生命时间。

　　这次实践活动同学们收获了很多东西，更加深刻地认识到了团队协作的重要性。在活动中，大家是一个团队，需要共同协作完成任务。每个人都需要发挥自己的长处，为整个团队做出贡献。这次活动也让大家更加深刻地认识到了自己的责任和担当，更加明白了如何更好地与他人合作，共同完成任务。   

    相信，通过这些经历将会对学生们未来的生活和学习产生积极的影响，让他们变得更加坚强、自信和勇敢！

后乡土乡村实践基地随拍~