为进一步深化特殊教育课程体系改革，推进特殊教育新教材实施，提升教育内涵，提高我校教育教学质量。9月27日，我校教导处安排数学教研组举行了教学教研活动，由尉维祯老师执教《认识计算器》。
基于对新课标、新题材、新教法的探究，尉维祯老师向我们展示了一节精彩的生活数学课。课堂上，尉老师创设情境，结合教材和学生认知特点，揭示了学习内容，用课件出示各种各样的计算器，让学生了解计算器的结构功能，再结合游戏巩固练习，让学生在活动中动手操作，极大提高了学生的学习兴趣。教学环节环环相扣，课堂结构条理清晰，帮助学生进一步巩固和理解知识，为本次研讨活动呈现了多样化，情景化、生活化的课堂实例。
评课议课中，授课老师先对自己的课堂进行反思，再由听课的老师对授课老师的教学环节展开认真、详细、诚恳的点评。她们说，尉老师的课堂教学活动有趣、有效、环节清晰，由浅入深，注重生活化。培智学校的课堂是原生态的课堂，教学以认识和应用为主，尉老师做到了因材施教，分层教学。
数学是一门有趣、有用、有意义的学科，每个老师都要行动起来，创造性的把教材用好，让学生感受到数学的好学好玩。本次活动，有效促进了我校培智生活数学教师课堂教学水平的提升，拓展老师们的教学思路，转换教学视角，推动培智教育的课改行动往深处行，让特殊学生享受更加公平而有质量的教育服务。