为进一步学习落实新课程标准，精准把脉课堂教学，增强教学实效，促进立德树人任务的有效落实，确保教育教学工作的有序开展，文圣区教师进修学校校长闫杰和副校长刘静带领研训部各学科教研员深入辽阳市第十中学小学部，开展了为期一周的集中蹲点调研活动。
此次活动立足课堂，采取“听课—评课—共同备课—再上课—反思”的磨课过程，促进专业成长。重点关注骨干教师示范引领作用的发挥，新教师的专业成长，学校教学常规管理和校本研修活动实效性的指导。从常规教学、教材解读、新课标精神的落实、课堂实施、学生学习情况以及作业设计等方面，聚焦课堂教学提质、增效，真正解决基层学校和教师在教学方面的困惑和需求。
上午第二、三节课，教研员们深入课堂，调研语文、数学、英语、道德与法治、科学、综合、体育、音乐、美术、劳动、地方等11个学科的常态课，边听课、边笔记、边观察、边思考、边了解学情，边捕捉课堂生成……从学习目标、问题设计、课堂效果、素养导向等维度进行“问诊把脉”，高度负责的工作态度感染着相关学科听课的所有教师。
课后，教研员采用与授课教师一对一交流、集体评课、专题培训、跟踪指导等多种方式从目标确定与达成、活动设计与实施、学生能力提升与发展等方面进行深入交流，讲一讲课堂上的亮点，评一评教学中的改进之处，鼓励教师大胆尝试新的教学方法，不断更新教学理念，打破传统教学模式，提升教学设计与实施的能力，从而促进学校教学提质增效。
蹲点调研结束后，各科教研员向学校进行集中反馈，主要总结调研的基本情况，梳理学校在学科教学中的亮点及存在的共性问题，并对学科未来的发展给出有效的建议。
此次蹲点调研使教师在学期之初，能更精准地把握教学新航向，加深对教材的理解与认识，拓展教学的方法和思路，进一步促进教师的专业发展，推动学校的高质量发展，从而开辟更广阔更辽远的教育新天地！