早读
分工明确的早读课
小见成效的早读课
时刻保持各种习惯的训练。
可怜巴巴的小男生逃学，一直在哭。
这才是一年级真实的课堂。
02:51
一、口令:请把课本翻到21页
1.拿书，2打开，3.坐好
00:58
二、口令:小手准备
生:指到位
三、口令:双手端书
生:向外倾
四:口令:书本归位
生:1.合上书本，2.放在左上角，3.坐好
05:37
早读总结训练
03:13
8:
01:41
四套操:交警手势操，武术操，曳步舞操，拉丁舞操
01:28
01:03
说唱脸谱
半个小时的阳光大课间，各层面教干教师分工明确:班主任后排跟操，音乐教师负责指挥，体育教师负责队列队形，年级组长负责巡视。
02:35
第一节课:写字习惯养成
口令:写字好三个一要做到，一寸，一尺，一拳。
口令:坐姿。
生:端正
口令:铅笔归位
口令:567
生:我休息
00:46
上课点名的同学，课间空不休息。
左上角课本，右上角作业本，笔槽里铅笔尖朝右。
第二节课:四班体育课
教室内教学课间操
00:34
01:16
00:34
课间排队去打水
课间补课
第三节课:读书训练
下课五步:
1.推凳子
2.整理桌面
3.整理桌洞
4.排课桌
5.捡垃圾
00:32
没课的老师在研究各种课间操，确保动作规范、标准。
第四节课:体育
上课之前先静坐
01:01
后记:
一年级家长说:“自己的孩子，管他也不听，上学让老师管去吧！”
一年级老师说:“55个孩子我必须管好！”
老师们的嗓子渐渐哑了；孩子们已渐渐习惯如此快节奏，高强度的训练。
一切都在向好的方向发展！
“以谦虚之心，领岁月教诲！
以虔诚之态，敬来日方长！”
