秋风秋雨秋意浓，云卷云舒云漫天。在这个丹桂飘香的季节，为进一步加强教师发展核心素养，践行课程标准，2023年9月26日，遵化市2023年初中语文教材教法培训及教学观摩活动在市第二中学举行。
出席本次教研活动的有市语文教研员徐艳秋老师，市第二中学校长湛硕山、教研室主任姚金凤及全体初中语文教师。
满怀热忱，课堂名师展风采
在本次活动中，共有三位老师向我们做了精彩展示。她们以“教学评”一体化的指导思想为依托，制定切实目标，创设真实情境，构建层层深入的教学环节，并嵌入活动量化表格，让学生在“做中学、用中学、创中学”。教学活动形式多样，设计问题巧妙，学生参与热情高涨，师生相契相合，是真实、高效、极具引领作用的好课。
第一位闪亮登场的是市第三中学的郭玉杰老师。郭老师由古代聪颖机智的少年儿童故事导入，整个课堂按“我能读---我能译--我能讲---我能析---我来评-----我能行”六个环节层层展开，环环相扣，活动量化表的应用起到了指挥棒的作用，课堂效果极佳。
第二位讲课的是市第二中学的刘艳老师。她的课活动多样，充分体现了以学生为主体的理念，让学生自主学习，合作探究，积极展示，高度参与，异彩纷呈。
第三位授课教师是市第二中学九年级王海芳老师。王老师以“学生应不应该上交手机”为话题与学生展开交流。学生各执己见，老师因势利导，就此展开辩论，举行了一场激烈的辩论擂台赛。整节课情境创设真实，教师语言幽默风趣，让学生有话可说。写作知识渗透在学习实践和师生评价中，让学生印象深刻。
润物无声，谆谆教诲记心间
市教研员徐艳秋老师结合课文实例《驿路梨花》精准地解读了“教学评”一体化的内涵。徐老师指出“教学评”一体化的落实方案，在“大单元教学”背景下，要深入理解教材，结合新课程标准，运用逆向思维，制定出切实可行的课堂评价标准，实现“教”与“评”真正地服务于“学”。
学无止境，勤则可达！愿遵化的每一位语文教师乘这次培训之东风，谦虚恭谨，一心向学，同心掬得满庭芳！