为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性，充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，促进音乐教师队伍教育教学专业水平提升，9月28日，玖月心名师工作室教学研讨活动在铜矿中心小学举行。活动由市教育体育发展中心专职音乐教研员陶霞、玖月心名师工作室主持人虞勤主持，工作室团队成员与全市中小学音乐学科带头人、骨干教师齐聚，开展了为期一天的听课评课活动。
波斯市场
上午第二节课，董涵笑老师执教六年级音乐欣赏课《波斯市场》，带领学生开启了神秘的波斯之旅。董老师精心设计了课件，通过引导学生聆听、联想、模唱、律动等多种方式，让学生们对充满异域风情的波斯集市充满了好奇。
《波斯市场》是一首描绘性极强的管弦乐作品，董涵笑老师对音响中六个鲜明的音乐形象进行分析，根据实际授课需求，将“乞丐歌唱”、“公主”、“魔法师”三个音乐主题作为重点聆听乐段。通过打击乐伴奏、模唱曲谱、魔术表演活动丰富课堂环节、激发学生学习兴趣，最终以全体学生参与“歌舞剧”的方式，引导学生正确填写曲式结构。
课后，老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，从教师对教学重难点的把握、课堂情境的创设、课堂活动的设计、教学手段的运用等多方面提出建议，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
赶圩归来啊哩哩
下午，连玉锋老师执教了六年级专递课《赶圩归来啊哩哩》，让铜矿小学与占才丁村的孩子隔空同唱一支歌。连老师甜美的歌声和亲切的教态给听课老师留下了深刻的印象。
《赶圩归来阿哩哩》是一首彝族民歌，歌曲生动地描绘了彝族姑娘在赶集归来的路上，嬉戏欢笑、愉快歌唱的场景。连玉锋老师从少数民族风土人情简介入手，从聆听歌曲到指导视唱、学唱歌词，教学环节清晰流畅，在学生熟练掌握歌曲后，加入富有彝族特色的左脚舞，引导学生在舞蹈律动中感受欢乐的心情，并选用打击乐器双响筒和铃鼓为歌曲伴奏，让学生在唱、奏、舞中充分感受音乐的美，体验赶圩的快乐。
课后，与会教师针对连老师的这节唱歌课进行了点评，大家充分肯定了连玉锋老师的专业技能水平，作为一节常态唱歌课，教学过程中连老师能注重对学生演唱方法的指导、合理设计教学梯度，运用对比聆听、示范指导等方式，化解教学难点。在歌曲演唱、艺术表现、教学评价多样化等方面提出了意见和建议。
最后，教育体育发展中心专职教研员陶霞和名师工作室带头人虞勤对全天的课程进行了总结评价。要求工作室成员更新教学观念，深入解读教材，聚焦核心素养，充分挖掘音乐学科育人价值，达到以美育人、以美培元的教育目标。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。
音乐教学研讨之路漫漫，道阻且长。
让我们在思考与实践中前进，智见教研，点亮未来。