“真正的教育是用一颗树来摇动另一颗树，用一朵云去推动另一朵云，用一个心灵去唤醒另一个心灵。”线上课堂对每一位老师、学生和家长而言都是新的挑战，为了调动疫情期间学生学习的积极性和求知欲，尽最大努力鼓励和保证学生线上学习的效果，尾山农场学校初中部八年级开展了别样的物理实验教学。
老师采用线上钉钉和微信群的形式发布项目任务与要求，并通过私信对学生进行指导反馈。
孩子们通过选用家中常见用品做实验材料，在完成实验的过程中，既学习了物理知识，又让孩子像科学家一样去思考问题，像工程师一样解决问题。
（一）固体压强篇
妈妈的化妆用品和爸爸的黑科技面膜派上用场。
探究不拘于形式和器材，孩子们感受着学习的乐趣。
儿时的橡皮泥又派上用场，体验一把快乐时光；妈妈涮火锅是不是没有找到芝麻酱？孩子们获得知识的同时，也重拾童年时光和难得的亲子互动。
在短时间内学会了视频剪辑，成为了老师的“老师”。
在实验中采用了对比的方式，实验现象直观明了。
（二）液体压强篇
如何让液体流动起来？孩子们在思考中成长。
自制浇花器，神兽必备。
（三）大气压强篇
通过思维导图的形式记录自己解决问题的的过程与思考。
在覆杯实验中探究将装满水的杯子倒扣，观察到的现象是水却一滴不流，在自我探究中体验到大气压的存在。
“砰”的一声，鸡蛋挤破了，实验结束了…实验成功了，发现物理的奇妙和乐趣。
打开视频，一起感受实验成功时的喜悦！
水为什么喝不到了？感受大气压强的神奇魔力。
瓶子吞进入的鸡蛋如何吐出来呢？在知识的探究中培养孩子们的创新意识。
快来看，我就是浇了点水，瓶子变形啦！在实践中培养了孩子们科学探究的能力。
孩子们的学习力和创造力是无穷的，只要我们去激发和唤醒。宅家防疫的日子里，虽然不能走进学校宽敞明亮、设备齐全的实验室，但是孩子们科学探究的脚步并没有停滞不前，孩子们在家也能走进快乐的物理世界！在学习中收获、在实践中感知，在反思中进步，在完善中提高，不仅拓宽了知识的宽度，更体验到实验探究的快乐。
相信这别样的成长，一定会在孩子们的记忆中留下绚烂的一笔。也相信在日后，我们会看到更多来自孩子们探究活动的精彩画面！