Part1 秋日畅游 其乐无穷
九月末是属于秋天的季节，空气中带着一抹属于秋日的微凉。中四班的家长和小朋友们来到了位于九灵山的丹北镇和美家庭农场，在此体验了一番“拔花生”“挖红薯”的乐趣。
带上老师分配的小耙子、小锄头、手套，家长和小朋友们快速投入到了拔花生、摘花生的工作中。
拔花生的过程不仅让小朋友们体验到了其中的乐趣，还锻炼了他们的动手能力。同时也让小朋友知道了粮食来之不易，农民伯伯们付出了无数的辛劳与汗水。
拔出花生的那一刻，孩子们是开心的、兴奋的，成就感满满。
收获了满满两箱的花生，我们又来到了红薯地。
在家长和小朋友们的努力下，我们又是满载而归。挖出的红薯宝宝让小朋友们兴奋不已。
part2 草地围读 深入探讨
结束了劳作之后，孩子们在老师的带领下去参观了农场。
家长们便围坐在草地上，读着即将探讨的主题——《话里有“故事”孩子最爱听》。
孩子不仅关注快乐的事情，还喜欢“叙述”，不仅自己喜欢“叙述”，也乐意听别人“叙述”。如果父母用干巴巴的语言教育孩子，孩子就不爱听；但是如果让孩子看动画片、听故事，就能轻易地把孩子的注意力吸引住。这便是“用小孩的语言与小孩沟通”的效果。这也是话里有“故事”孩子最爱听的原因。
那我们的父母平时在与孩子沟通时又有哪些“故事”呢，对此我们的家长都讲述很多有趣的“故事”……
张屹洋妈妈说：孩子们现在这个年龄段所理解的词汇量还是比较少的，而故事里有生动的情节，夸张的情绪，会让孩子产生强烈的好奇，会思考会理解，会想象甚至模仿，有兴趣了自然爱听。
朱商元妈妈说：汤圆有时候会用很夸张的语气来说话，其实这是他表达自己的一种方式，所以我也会用夸张的语气来回应他。
汤圆喜欢吃肉不喜欢吃绿色的菜，他也特别地喜欢奥特曼，所以他不吃菜的时候我就会跟他说：你最喜欢的奥特曼也喜欢吃菜哦。汤圆听到这话就会主动去吃菜了。
戴佳恬妈妈说：恬恬特别喜欢公主，我有时候哄她吃水果就会说，公主都喜欢吃水果哦，吃了水果她们才长得这么漂亮。恬恬听了就会多吃水果。
庄舒晗妈妈说：我们大多忍不住用命令的语气跟孩子说话，大多时候都是毫无作用，“你快来刷牙”，说了半天喊无反应，“小猪佩奇也刷牙准备睡觉咯，庄舒晗也是”，她就立马行动起来了。
最终小结：父母要以积极的态度唤醒孩子的“积极”。父母都把沟通当作枯燥的“作业”，孩子当然会反感；当父母的话里有故事，有漂亮的色彩，就会激起孩子浓浓的性质。
最后孩子回到学校，一起分享了胜利的果实。