云天收夏色,木叶动秋声。秋之美，在于沉淀与收货；教之美，在于钻研与提升。为提高教师专业素养、提升教师科研能力，青岛经济技术开发区第四中学于2023年9月25日举办2023年度青岛西海岸新区教育科学“十四五”规划课题开题论证活动。
本次出席会议的有学校党总支副书记、副校长王志娥，学校教科室主任刘迷迷，新区引进名师孔祥骞老师、张建老师。
01 课题阐述 杨帆起航
主持人刘迷迷主任就课题《新课改背景下初高中生物学实验教学衔接的实践研究》进行开题汇报。刘主任从为何研究、研究什么、怎样研究三个方面，围绕“核心概念界定、研究背景、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、研究分工及过程安排、预期成果”等多方面进行了详细的阐述。
单晓雯老师就课题《“和谐互助小组”在初中班级自主管理中的应用研究——以青岛经济技术开发区第四中学为例》进行开题论证报告，诠释了课题的价值，规划了课题的内容、目标、拟定了课题研究的思路方法，为课题实施工作做好准备。最终通过对课题的研究改进班级自主管理方法和多元评价机制，重建“有自己特色的”班级自主管理方式。
刘丽媛老师针对课题《初中Python社团课程的PDBL教学模式建构与实践研究》的基本过程，围绕“提出问题、分析问题、解决问题、发现新问题”四个核心，以“提出研究问题(简称选题)、形成研究假设、明确研究目标、完成研究过程、得出研究结果、形成研究结论、回答研究问题”六个方面进行整体阐述。
02 精准评议 引领方向
张建老师、孔祥骞老师两位专家从不同的角度对课题进行了把脉指导，肯定了课题的前期资料积累和理论思考，并从科研规范的角度出发对预期研究成果进行了细致的框架式指导。
张建老师对研究目标和研究内容的撰写规范性方面给予了改进的建议，并对本课题拟解决的问题进行了深入的剖析，帮助课题组明确了研究成果的呈现方式。期待课题组成员能够注重核心素养的培养，培养学生基本能力，促进教育教学的发展。
孔祥骞老师充分肯定了课题选题的价值，强调课题选题是关键，是灵魂，成功、合理、有效的选题，才能开启良好的开端。孔老师提到了佐滕学教育研究的三种视角，飞鸟之眼、蜻蜓之眼与蚂蚁之眼。孔老师认为做课题研究要视野开阔，但也要思考和反映一些微观层次的问题，某种特定教育问题，更要扎根深挖进行深度研究。
03 同心致远 聚力前行
课题组成员代表刘淑娟主任、刘新刚老师、韩宇老师发言，三位老师表示将在今后的课题研究中加强业务学习、注重教研结合、发扬团队精神、促进专业发展，把在课题研究中探索到的有效教学方法运用到课堂中，使研究成果真正落地。
04 学思并进 共同成长
最后，王志娥副校长认为课题研究是提高教师专业素养的有效途径，能更好地促进教师队伍的专业发展，强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平和教学研究能力。也希望课题组成员能群策群力，认真思考，将课题研究真正落到实处，提升科研能力，实现自我发展。
专家们的真知灼见，让课题提高站位，也让课题组成员醍醐灌顶，对于下一步的研究有了清晰的思路。校领导的殷切期望和嘱托，不仅为老师们的后续研究保驾护航，也进一步明确了研究的目标和方向，让老师们更加坚定了“真研究、出成果”的信心。
“教而不研则浅，研而不教则空”。相信课题组教师一定会以此为契机，不断深化教育教学实践，努力加快自身专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，让课题研究结出累累的硕果！