聚焦课标新视角，探索课堂展风采——揭西县第四片区生物学实验教学交流活动纪实

　　“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。新学年，为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，按照揭西县教育局的教研计划和片区会议的部署，2023年9月26日，揭西县棉湖镇实验学校承办开展了第四片区生物学实验教学交流活动。

　　本次生物学实验教学活动由市级骨干教师蔡玉玲老师执鞭，蔡老师通过精心准备和巧妙的设计为我们呈现了一堂精彩的实验操作课。县教研室教研员洪声武和刘奕南两位专家、第四片区办公室负责人邓壁勇、李继兴同志，第四片区教研员李春旺主任，第四片区各学校的生物骨干教师代表及帮扶对象大溪中学生物科骨干教师20多人随堂认真参与了听、评课活动。

　　蔡玉玲老师以《观察细胞的基本结构》为课题，上了一堂精彩的实验课。本节课分为两大模块：一是制作洋葱鳞片内表皮细胞的临时装片；二是观察洋葱鳞片内表皮的细胞结构。本节课蔡老师采用教师引导示范，学生自主操作的教学模式，充分体现了以学生为主体的原则，调动学生主动学习的积极性。整个教学活动中思路清晰，亮点纷呈。

　　课后，由片区生物教研员李春旺主任主持评课活动并做课程标准学习工作报告。李春旺主任深度解读生物学课程标准的指导思想，明确生物学课程培养的核心素养，即生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度。他论述课堂教学中创设问题情境是培养核心素养的重要途径，提出课堂教学创设问题情景的措施，总结创设情境对学习活动的意义。通过对课程标准的学习，老师们深刻领会核心素养的内涵，明确要发展为研究型的教育工作者，以教学实践提高自身的教学能力，诚挚希望多参与这类有理论指导和专业引领的教研活动。

　　学习完课程标准后，全体教师进行了评课，分享听课感受，各自畅谈了对本节课的看法，针对每个细节都做了很好的剖析并提出宝贵建议。

　　最后，县教研员洪声武老师对本次活动进行了总结。他强调要多研读、理解和运用课程标准，明确开课的目的和意义。要注重学生核心素养的培育，并要求大家在平时的课堂教学中不断探索、总结，不断改进教学方法，常改常新。

　　在县教研员洪声武和刘奕南两位专家的指导下，在第四片区办公室负责人邓校长、李校长的精心组织下，在棉湖镇实验学校林佩伟校长的全力支持下，本次第四片区生物学教研活动取得了丰硕的成果。　　

       “教而不研则浅，研而不教则空”。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一份收获，一次成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们将坚定探索步伐，努力攀登，砥砺前行。