审核丨曾榕琍
编辑丨李书翔
为充分发挥省、地、市各级名师的辐射、示范、带动作用，促进城乡教育的整体提升，推进新课程改革的有效实施，落实“减负、增效、提质”。9月26日—27日，由福建省教育厅主办，闽南师大承办，在永安市教师进修学校音乐教研员曾榕琍老师精心策划及组织下，2023年福建省基础教育乡村教师下沉式培训活动小学音乐专场在永安市北门小学举行。
出席开班仪式的领导、专家有三明市教育学院音乐教研员陈明娜，永安市教师进修学校副校长罗常东，永安市教师进修学校综合教研室主任聂爱新，永安市教师进修学校音乐教研员曾榕琍，永安市北门小学党总支书记陈嵘，永安市巴溪湾小学副书记、小学音乐名师工作室领衔人陈莉丽，永安市燕江小学副校长罗其功以及来自三明、永安的音乐教师们。
开班仪式上，罗副校长强调，老师们要结合“新课标”理念，沉心学习，为进一步促进永安小学音乐教育教学高质量发展添砖加瓦。陈明娜老师表示，老师们要能够转变教学观念，教学方式，在秋天里收获一切美好。曾榕琍老师希望，老师们要潜心学习，积极研讨，在本次培训中学有所获。
26日上午，永安市北塔学校李书翔老师执教人音版二年级上册《母鸡叫咯咯》，李老师以绘本故事导入，创设了生动活泼的教学场景，引导学生通过聆听，节奏拍手、唱音符、科尔文手势、模仿、创编等多种方法循序渐进学习。在李老师的引导下，孩子们复习了已学知识，掌握了本堂课学习的重难点，在愉快的学习氛围中完成了歌曲的二声部创作，呈现了新课标指出的“会聆听、会唱、会情景表演、会做简单的创作，会发现身边的音乐并乐于参与音乐活动中来”的理念，激发孩子的学习兴趣，发挥出了学生的音乐潜能。
三明市沙县区三官堂小学苏悦老师和永安市实验小学潘丽娜老师进行同课异构人教版三年级上册《阿细跳月》。
苏老师从音乐欣赏角度出发，带领学生运用图谱、音砖体验、音乐要素的分析、主题音乐感受，强化音乐基础知识，提升学生音乐审美能力，更好地感受彝族人民载歌载舞的快乐场景。
潘老师从舞蹈体验出发，介绍了”阿细跳月“的由来，欣赏了阿细跳月的舞蹈视频，让学生体验“阿细跳月”独特的节奏特点，认识“跳月舞”舞步、颤膝、“弹、甩、拍”等手部动作，让同学们积极参与体验和老师的配合，充分感受到了中国舞蹈音乐的魅力，近一步增强学生民族文化自信。
陈明娜老师针对上午的三节课进行点评。陈老师表示，三位老师“八仙过海，各显其能”，对教材的研究有亮点，教学思路清晰，环节紧凑，语言精炼，为学生创设了轻松有趣的课堂氛围，对培养学生音乐核心素养起到积极主导作用。同时，也提出了课堂中有待提高的地方，并针对每一个细节提出切实可行的改进方法。
26日下午，陈明娜老师为我们带来了以《心中有教材 眼中有学生 课堂有亮点——2023年中小学优质课后的几点思考》的精彩讲座。陈老师强调，良好的开端是成功的一半，充满激情的课堂让学生神采飞扬。教师应整合教学资源拓展教学创新空间，加强单元整体教学，加强跨教材单元整体设计，为学生设置丰富的体验性活动。教学设计要注重表现型活动、创造性活动、音乐主题的有效记忆，以及如何进行教学评价等方面，结合大量精彩的课堂实例，让在场的音乐教师们体会到一节好的音乐课应该体现课程改革的理念，突出学科特点，明确音乐教学“审美”与“育人”的教育宗旨。
27日上午，由永安市北门小学游露燕老师带来人教版五年级下册欣赏课《故乡是北京》。游老师以精彩的京韵大鼓、琵琶师生合奏精彩开场，学生融入京腔京韵的氛围中。将戏曲音乐特点紧拉慢唱、拖腔、依字行腔逐一分析，孩子们感受到中国传统音乐文化与现代音乐文化结合之美，进一步激发学生对祖国的热爱之情。
三明市陈景润实验小学潘玲校长和永安市巴溪湾小学第二分校郑苏星老师同课异构人教版六年级下册《啊，朋友》。
潘老师通过视听结合的方法让学校了解音乐在影视作品中的作用，通过不同的电影片段感受音乐不同段落的情绪，设计不同的力度、速度、情绪演唱歌曲。同时，引导学生准确演唱弱起节奏和切分音节奏，强化对学生声音和情绪的引导调动。
郑老师充分发挥自身专业优势，将器乐带入课堂。用口琴吹奏一段《千与千寻》的主题曲，创设情境，调动学生的学习兴趣。通过教师手风琴伴奏示范唱，感受音乐的情绪，了解歌曲背景。加入学生小军鼓演奏，丰富歌曲的表现形式。郑老师同样运用了不同的影片场景和演唱形式进行对比，感受音乐情绪不同，增强学生的艺术体验。
三明市实验小学音乐正高级教师、特级教师、福建省美育专家、福建省学科带头人、福建省高层次人才C类、三明市首届中小学教学名师、三明市小学音乐名师工作室领衔人李薇老师对上午三节课进行点评。她谈到，三节课的设计都做到了“四有”（有意思、有意义、有意境、有意韵）。三位老师各具风格，紧紧围绕核心素养，运用不同的教学方式，注重学生的音乐体验。同时，提出了宝贵建议，希望老师们通过同课异构、取长补短，发挥特长。
老师们提出自己日常教学中的感受和疑惑，李老师认真聆听进行反馈和答疑，并分享自己的对音乐活动的独特的见解，令在座老师受益匪浅。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是教育智慧的传递。苏霍姆林斯基说过“我深信，音乐的美是思维丰富的源泉。 ”本次活动的开展，为音乐老师们的音乐教学工作开启了一盏明灯，让我们一起“凝心聚力，踏歌而行”，奏响永安音乐教育高质量发展的新乐章！
专家为授课教师颁发证书