在本周一下午，我们邀请到心理咨询师、高效能学习研究中心吴东老师，为班级做了一场关于梦想、目标、行动的讲座。这个主题的重要性不言而喻，它是孩子们成长过程中不可或缺的要素。
吴老师以“龟兔赛跑”的故事，展开分享。他问大家“通过这个故事，我们学习到什么？”同学们积极回应。有的学习到，不能像兔子一样骄傲自满；有的学习到，要向乌龟一样努力不放弃。
吴老师问了大家一个问题，“如果你是国家体育总局的老师，通过这次比赛成绩，来选拔国家队运动员，会选择乌龟，你觉得公平吗？”同学们有的说，公平，有的说不公平。
这个问题引出了一个重要的主题：对我们而言，每一场比赛都是公平的。对于我们初三的学生来说，中考就如同这场龟兔赛跑。每个人都在同一条起跑线上，公平竞争。尽管在平时的学习中表现优秀，但如果在比赛中自满，同样可能会失败。而那些在平时稳扎稳打，坚持努力的同学，则有可能在比赛中脱颖而出。
那我们，明知道自满不利于我们的成长，为什么会自满呢？很大原因，是因为我们的目光只放在了我们的班级，我们的级部，我们泰安市，而不是全国。我们在小范围成绩突出，感觉就万事大吉了。殊不知，是我们自己把我们的舞台缩小了。我们有更大的舞台。
我们学习的意义到底是什么？这个给问题，引发了大家深深的思考。
吴老师问：“学习数学，对我们人生有什么意义？有什么用？”有的同学，回答没有意义；有的同学，也不知道有没有意义；有的同学，回答可以锻炼我们的思维逻辑。
是的！学习数学最大的意义是可以锻炼我们的分析、分解、综合、归纳、运算等能力。而这些就是我们日常所说的逻辑能力。这是我们一生要提高的能力。而数学恰恰是帮我们提高的最佳练习方式。所以数学不止是为了成绩，更是为我们精彩的一生做准备。
吴老师带着大家做了一个“意念小球”的体验活动。
在同学的见证下，讲台上的七位同学完成了体验，让同学们震惊不已，原来目标真的可以通过我们的专注来实现。
“意念小球”的体验，让我们看到一个目标想要实现，首先第一步是真的想要这个目标。要制定出清晰的目标。第二步，对目标要有专注的精力投入，不需要关注别人的眼光，外界的声音，只要专注于目标，全情投入。第三步，需要有行动计划，“凡事预则立，不预则费”行动计划要落实到每一周每一天。第四，需要有反馈。我们这个知识点有没有学会，需求有测验，有自我检测的方法来不断反馈和再矫正。
通过这次讲座，我希望孩子们能明白目标与行动的重要性。在接下来的时间里，我希望他们能结合自己的目标和行动，不断自我提升，迈向更美好的未来。让他们记住，只有明确的目标和有效的行动相结合，才能实现他们的梦想。
最后，我想对所有的孩子们说，初三的日子是艰苦的，但也是充满希望的。无论你们的梦想是什么，只要你们有明确的目标和坚定的行动，就一定能够实现。记住，无论前方的道路多么崎岖，只要我们拥有目标与行动，我们就能勇往直前。
在这个重要的成长阶段，希望你们能够珍视每一次机会，从身边的点滴做起，践行目标，勇往直前。初三的每一天都是新的挑战，也是新的机遇。让我们一起努力，用目标与行动铺就属于自己的成长之路。
“没有目标，就没有方向；没有行动，就没有结果。”让我们一起用目标与行动，书写我们的成长故事，成就我们的美好未来！