为了促进我县中小学体育教育的发展，提高专业体育教师教学水平，经研究决定于2023年9月22日开展全县中小学体育教研工作交流会。
本次交流会将邀请本县中小学部分优秀体育教师，分享各自的教学经验和教学成果，探讨全县中小学体育教学的新思路、新方法和新策略，为广大中小学体育教师提供一个学习和交流的平台。
本次活动由卢龙县教体局教研室体育教研员贾卫国老师主持，县教研室贺永辉主任、李亚民副主任、张卫峰老师出席本次活动。全县共150名专、兼职体育教师参加，本次交流会以开展体育与健康课堂教学研讨为主流，结合学校体育大课间体育活动和全县中小学竞赛活动等方面进行交流与研讨。
交流会中由本县六名优秀体育教师分享各自的教学经验和教学成果，分别从体育课堂教学、阳光体育大课间、竞赛与训练工作等方面进行了阐述，介绍自身的成长经历和成果取得的经验！
卢龙县中学逯林，多次荣获县级优质课奖、市级优秀教练员、县级体育先进工作者。学校体育课以趣味为主题，进行篮球，足球，田径，游戏分板块教学，让学生掌握更多运动技能。大课间励志跑操培养学生意志品质团结协作能力。在训练中倡导和学生交心，用科学的训练方法更快的提升中长跑训练成绩，培养多名二级运动员，并多人次打破县运动会中长跑项目的最高纪录。
卢龙县第二高级中学孟祥杰老师，多次荣获市级、县级优质课评比、基本功比赛奖项，参与多项论文、课题的撰写，并担任体育班班主任工作，从自身经历介绍自己的成长经历，本着“教书育人、用心浇灌”理念，始终奋斗在教学一线，认真研究课堂教学与业余训练，在市级、县级各项比赛中获得优异成绩，并多次打破卢龙县田径运动会高中组跳跃项目的最高纪录！
卢龙县石门镇中学田冬冬老师，多次荣获省级、市级优秀教练员荣誉称号，多次荣获市级、县级优质课和基本功比赛业务奖项，多次荣获县级体育先进工作者称号，体育课堂教学追求实效、业余训练讲究科学，多次在县级、市级各项竞赛中取得优异成绩，并多次打破卢龙县田径运动会初中组田径最高纪录！
卢龙县燕河营镇中学秦雷老师，扎根于农村体育教育已经19年，体育课堂教学注重改进教学方法，中考体育成绩优异。大课间增强学生体质，增强班级凝聚力。在训练中根据不同学生的特点，扬长避短，发挥极致，尤其是能充分调动学生的积极性，主动性。在中心校杨校长的领导下，成立第一个体育中心教研组，任中心教研组组长，定期召开教研活动，提高体育教师业务能力，同时中小学体育队一体化，共同提高燕河营学区体育成绩。
卢龙县刘家营乡侯各庄小学蔡晓清老师，曾荣获河北省优质课二等奖、基本功一等奖、秦皇岛市优质课、基本功一等奖，县级优质课、基本功一等奖。总结交流在体育教学中取得的经验、做法和成果，“创新”是体育课堂教学中最高点，创设新器材、新情境、新教法。通过构建“体育学科学、练、赛、评一体化的情境结构化创新理念”，引导孩子们参与体育活动、热爱体育运动，有效的促进体育课堂、体育大课间更好的开展！
卢龙县第二实验小学贺萍老师，曾荣获秦皇岛市体育与健康学科优质课一等奖、县级优质课、基本功一等奖。体育教学是学校体育工作的基本形式，教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣。分别从创设情景、体育游戏化、师生共同参与活动、不断提高业务水平等几方面进行交流。
卢龙县教体局教研室教研员张卫峰老师对《义务教育体育与健康课程标准(2022 版)》进行解读，1.保障体育与健康教学质量；2.培养学生的核心素养；3.学生在学习中的主体地位；4.每节课都要安排 10 分钟左右的体能练习；5.掌握1-2项运动技能；6.培养学生学以致用的能力；7.注重德育、美育、智育的渗透。
结合新课标及教学现状，三点建议：1.一项运动技能的教学要注重集中性、连续性、系统性原则；2.培养形成孩子终身体育锻炼习惯；3.合理安排运动强度和运动负荷。
卢龙县教体局教研室贾卫国老师做总结，强调将体育与健康课程教学实现“以教为主”向“以学为主”的真正转变，把体育课堂还给我们的学生、遵循孩子的身心发展规律、教学设计中的“教学目标”向“学习目标”的迁移；体育课堂要以“立德树人、强身健体、学会掌握多项运动技能、做到终身体育、服务于学生、服务于社会”为宗旨。
优秀的体育教师在教育科研能力层面上要具备发现、提出、分析、挖掘、解决问题的能力；在体育课堂教学中渗透“以体促德”的创新理念；心中有学生、脚下有力量、肩上有责任；提高自己的学习力、反思力、行动力、持续力和沟通能力。
体育课四有课堂理念:“有体能、有技能、有竞赛、有兴趣”，通过技能的学习促进体能的发展；因材施教，采用多种形式的教学策略，激励、鼓励所有学生进行体能和技能练习。
总校、学区要成立中心体育教研组，梳理本学期的体育教学工作重点，有针对性进行体育教学安排，制定学期体育教学工作计划，按照课程要求和内容进行教学进度的撰写，统一各学段的教学进度，解决全县中小学体育课堂的教学乱象。
对全县体育教师提出三点要求，第一、祛除掉身上的负能量，增加自身的正能量；第二、对学校负责、对孩子负责、对自己负责。第三、增强自信心，加强业务学习和创新能力，强化自身业务素质。
体育是最好的教育，没有之一。看一个孩子是否有未来，一定要看他是否拥有强健的体魄，是不是像早晨八点钟的太阳，朝气蓬勃，充满精气神。少年强则国强，只有让孩子的身体感受过极限，他的灵魂才能升华。
体育！重在于它能培养孩子如何在规则的约束下去赢，还能培养孩子有体面有尊严的输，更能让孩子慢慢读懂人生。一场比赛结果永远是个谜，不结束永远分不出输赢。人生也是如此。现在的很多孩子太脆弱，体育能锻炼孩子的意志品质，能塑造孩子不屈的人格，拥有更强的承受能力、抗压能力。
体育本身就是一种教育，体育值得更多的家长去重视，更需要我们一线的体育教师去引导、去引领。
让教学有温度、让教研有深度、让工作有热度！这不仅是一次交流研讨活动，更是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、情感的交流！卢龙县体育人将以此次交流为契机，在实践中不断探索，在探索中不断思考，构筑卢龙体育教育更美风景！