富顺县代寺学区教育工作督导室，心理健康教研组，本着促进学生发展为前提，营造和谐校园心理健康教育氛围，厚植其深远影响，促发学区心育新局面。深度推进进心理健康教育纵深发展。本学期，我区结合学情特点及环境因素，开展心理健康教育教研活动。
代寺学区心理健康教育教研联组，于2023年9月26日上午八点十分，在代寺镇中学校开展了一次醍醐灌的教研活动，唤发学生对时间管控的新认知。由心理健康教育教研联组组长何利老师谋划组织，学区督导室领导聂洪刚校长以及教研组全体成员、各校兼职心理老师近40人，近两年来，参与人数最多的一次心育教研活动。
本次心理健康教研活动分三阶段循序推进，首先由李子铺九年制学校的曹家俞老师带来一堂团队辅导课。然后，县心理健康教育名师工作室的张悦老师带来一节主题成长课，最后，所有老师齐聚心理教室，展开心理健康教研会，由心理健康名师工作室领衔人张林老师为大家深度剖析，开展专题培训——培养自主学习能力之时间管控。
代寺学区心理健康教育教研组，接续打造孩子们心灵健康成长的护航加油站。让我们在不断追求、奉献与收获的快乐中沉淀得更加淳厚与坚实。为孩子护航，为学区增辉，为我们祥和的代寺学区校园心育而贡献每位老师的力量。
今天，让我们一起走进李子铺九年制学校曹家俞老师，为八年级1班的同学带来一堂室外团体辅导课。本节课围绕“ 团结 ”这一主题开展了多项活动，课堂氛围浓厚，同学们积极表现、踊跃分享。重在发扬团结合作的精神，培养团队意识，提升班级凝聚力。
第二节主体成长课 《学时间管理》。富顺县第一中学校张悦老师执教。根据八年级学生学习特点，精心设计了本节主题课，旨在让学生提高时间管理的意识，认识时间管理的本质，掌握科学管理时间的方法。
富顺县代寺学区心理健康教育教研“主题成长课”——《时间管理》 之精彩瞬间。
接下来，聚焦反馈研讨，由教研组长何利老师全程主持，学区督导室领导聂洪刚以及组内全体成员共同参与。
（一）教师读书分享——由永九校左燕老师分享《蛤蟆先生去看心理医生》的感悟，当我们在人际关系中挣扎、 自我价值感缺失的时候，尝试理解他人的性格和所处的状态，不再与他们针锋相对，将目光放在如何更好的认识自己身上，相信生活一定会更加美好。
（二）主题分享——我管我时我心我主。县心理健康名师工作室张林老师就如何规划时间进行了专题分享。从时间管理概述、时间管理误区、时间管理的技巧三大模块引领，层层递进，让学区所有老师深受启发、收获颇丰。
（三）专题培训——维护教师心理健康对于培养合格人才促动教育和谐发展具有十分重要的意义。张林老师通过展示教师心理健康问题现状及表现，帮助老师们正视自己的心理状态，同时分享教师自我调试的方法。
（四）紧接着，进行的是课例研讨环节，许九校李巧玲老师、骑九校辛艳等老师，纷纷就两节课例分别展开针对性点评，更提出了切实可行的宝贵建议，评课议课氛围热烈。两位授课教师教态自然，善于引导驾驭课堂。活动设计新颖，内容充实，课程架构层层递进。团辅气氛活跃，学生积极参与，收获满满。
（五）最后，督导室聂洪刚校长总结发言：对活动的重要意义充分肯定，深入浅出剖析现状，提出期许：1、对于日趋严重的学生心理状况，各校应引起高度重视；2、及时筛查，与突出状态的个别学生进行疏导；3、积极行动，全身心投入到心理健康教育活动中。
此次，心理健康教研活动，为孩子们带来一场心灵盛宴，为代寺学区心理教师间的相互学习、相互交流搭建空间，营造浓厚的教研氛围，更促发教师的专业成长。我区的心育工作又向前跨了一大步。携手广大教师更新理念，将心育工作做得更具实效，真正让每个学生都在健康、和谐的环境中学习和成长。
本次心理健康教育教研活动，为代寺学区的心育工作明确方向，奠定基础。心理健康教育工作任重而道远， 竭力营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好育人氛围。我们需要每一位教育工作者不懈努力，不断探索前进、积累经验，力争我区的心理健康教育工作跃上新台阶。
浩浩星海，群星以自己独特的光辉，为宇宙增添亮丽。让我们每一位心理老师真诚奉献、砥砺前行，为孩子们的心理健康成长构筑幸福的心灵花园，奋力贡献最大力量。“坚信教育完善人生，深孚振兴民族期望”的理念中努力提高和完善。深切希望——可爱的孩子们能习得广袤的胸襟和博大的情怀，以虔诚的谦虚之境迎来心灵花开。衷心的祝愿——我们代寺学区的明天更美好！