秋雨绵绵迎诗意，教研花开唤灵思。为打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围，同时提升青年教师课堂教学能力，促进信阳市五中数学教育教学质量的进一步提高，在2023年9月26日信阳市五中七年级一部数学教研组如期开展了数学教研活动。本次教研活动主要是听评苏倩老师的示范课 2.1.2单项式。
课堂开始苏倩老师先从播放动画视频儿歌青蛙🐸几张嘴引出本节课的学习内容。这样极大地调动了学生学习的积极性，课堂气氛活跃，同时抛出问题，使学生带着问题进去入本节课的学习。
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苏倩老师在课堂上，充分展现了自己极高的专业素养和扎实的教学基本功。教学设计用心，教学流程清晰完备，课堂容量合理，课堂节奏适中。教师教态自然大方，与学生有很好的互动和交流。学生发言积极，课堂氛围活跃。苏老师为组内老师们奉献出了一节高质量的示范课，并取得了良好的教学效果。
苏倩老师将河南大学魏宏聚教授的“课堂教学切片诊断原理”与实际课堂教学相联系，她将学生分成了七个小组，并对每组进行奖励，大大调动了学生学习的积极性。课堂上同学们积极举手发言，小组合作讨论激烈，知识点总结的准确全面。学生也敢于表达自己的观点，回答问题时声音洪亮、思路清晰。本次课体现了以教师为主导，以学生为主体，也体现了本班学生的扎实功底！
听课后，教研组听课老师用魏宏聚教授的“课堂教学切片诊断”理论对苏老师的这节课进行了评课。老师们对苏老师这节课的精彩之处进行了充分肯定，同时分析了这节课的教学目标、教学设计、师生互动、小组活动等内容，并指出存在的小问题，提出了中肯的建议。
最后年级包学科领导柴主任对本节课提出了宝贵意见，既对苏老师扎实的教学基本功给予认可，又高度评价了苏老师的这节课。柴主任也对接下来的数学组教学教研工作提出要求，做出指导！