为提高课题研究的规范性和科学性，加强课题研究过程性指导和管理，提高课题研究质量，保障课题研究的科学、高效开展，2022年11月9日在我校养道厅开展了2022年度教育科研小课题开题暨名师工作室培训活动。
本次活动由我校王崇青副校长主持，会议伊始，她宣读了立项通知并介绍了出席本次活动的特邀专家们，他们分别是琼海中学吴达明老师、琼海市第一小学王静老师和琼海市第一小学欧兴畅老师。
琼海中学附属小学教研室余阳主任及各课题组成员老师们到会参加活动。
活动第一项，由各小课题主持人进行开题论证阐述。
课题主持人全淑珍老师就拟申报的课题《中华传统文化之革命文化内容的教学实践研究》做了开题报告。她从本课题的本课题研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法、研究步骤、预期成果和存在的困难与问题等方面做了详细的开题陈述。
活动第二项，由专家们就各课题主持人的开题报告进行点评。专家组老师们分别从不同角度对各课题小组的开题研究工作做了详细的点评并提出了宝贵的指导性意见，为课题的开展明确了方向，找准了切入点。
吴达明老师指出课题《中华传统文化之革命文化内容的教学实践研究》概念界定不明晰，革命文化不应归属于中华传统文化。同时，欧兴畅老师也指出课题选题研究范围有些过大，可以适当缩小研究范围，聚焦某个学段开展研究，指向性会更加明确。
活动第三项，各课题主持人与专家们互动交流，专家们现场答疑。专家逐一点评后，开展现场互动交流，专家们为课题主持人们在开题阶段所存在的困惑进行精准地剖析，并一一答疑指导，为各课题的进一步开展提出了建设性的指导意见。
在本次开题论证活动中，专家组的点评使课题组成员对课题的可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。课题组将进一步修改和完善开题报告，细化成员分工，在正确的理论指引下开展课题研究，确保课题研究有序、扎实、有效推进，同时强化成果意识，注重将研究成果充分运用到具体实践中。此次开题工作为课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向，营造的教科研氛围也将有效促进教师专业化发展，从而提升教师发展的内驱力和学科素养。
图片 | 信息办
文案 | 陈海燕
编排 | 陈海燕
审核 | 余阳