——2023年武昌区教育系统教学管理研修班访学掠影
2023年9月26日，武昌区教育系统教学管理研修班开启了第三天的研修活动。武昌区教育局教研培训中心研训人员和教学管理团队分别前往成都市教育科学研究院和棠湖中学进行参观学习。
教学干部研学篇
成都市双流区的棠湖中学是四川省教育名片之一，也是全省唯一国防特色教育示范学校。教育教学管理团队的研修成员通过实地参观、聆听报告等方式，从校园文化、特色课程、教科研管理等方面深入地了解和学习。
在棠湖中学初中部的校园里，研修班的学员们感受到了浓厚的文化氛围。
校门口“仁、德、志、譞”的校训，彰显了学校的办学理念和特色；壮丽的故事墙、生动的浮雕讲述着学校发展历程。校园内的“爱心树”及各种墙面雕塑，体现了棠湖中学立德树人的育人追求与创新精神。
不仅如此，棠湖中学还非常注重学生核心素养的培养，开设了各类学生社团和兴趣小组。丰富的活动展，呈现了与时俱进的育人担当。
在棠湖中学，我们还认真聆听了周映副校长以《落实减负提质 践行立德树人》为主题，针对棠湖教学管理模式和育人价值追求进行的专题讲座。报告中周校长不仅清晰地介绍了学校“过去所作，当下所为，未来可期”，还重点分享了学校“减负提质”的三种策略：高质量课堂教学实现增效，精细化作业管理落实减负，深化课后服务助推立德树人。报告中许多具体的案例和详细的实操给我们带来了许多启发和思考。
下午，研修班成员还走进环境优美大气，硬件条件一流的棠湖中学高中部进行了参观学习。学校专业化、信息化、国际化的先进教学设备、独具特色的功能教室和特色课程设置，充分展现了学校前沿的教育理念与深厚的文化底蕴，给研修班的成员们留下深刻的印象。
参观结束后，棠湖中学教务主任杨海波做了《选课走班——走向个性化教育时代主题》的主题报告。
杨主任详实地介绍了学校如何秉承“尊重差异、因材施教、张扬个性、特长发展”的教育理念，在没有额外增加硬件和师资的情况下，如何紧扣“课堂·课程·走班”核心要素，在全省率先全面实施“选课走班”，如何通过“一生一课表”“师生双选”和“三全”（全员、全科、全程）特色来打造选课走班框架的过程，让大家受益匪浅。
教研员研学篇
武昌区教育局教研培训中心研训人员在武昌区教育局王鹃副书记和教培中心黄敏书记带领下，前往成都市教育科学研究院参观考察。成都教科院党委书记、院长罗清红率院班子成员和各所（处）负责人热情接待了专家一行并主持召开了调研座谈会。
武昌区教育局领导、专家们参观了成都市教科院的智慧教育港、凌云阁、现代会议厅等，纷纷感慨成都教科院在抓好常规工作的同时，走出了具有自身特色的发展之路，走在全国前列。
随后，成都市教育科学研究院下属八个研究所——中学教育研究所、幼小教育研究所、党建与德育研究所、心理与艺体研究所、教育改革研究所、教师发展研究所、教育大数据与监测评估研究所分别从各研究所的基本情况、工作职责、重点工作及其建议，向武昌区教育同仁分享了宝贵的经验。大家纷纷表示不虚此行，并认真地与相关处所一对一进行深入地交流讨论。
下午，两地各学段研训人员分小组就“学生学业质量监测、中高考命题、教师培训”等多方面进行了探讨，相聚虽短，相谈甚欢。
最后，成都市教育科学研究院院长罗清红院长从”新时代，新愿景——成都教科院新长征宣言、成都教科院推进国家级教育示范区及慧教研行动、教育信息化建设”等方面向与武昌区教育局领导、专家做了经验介绍，并表示成都教科院各所（处）愿与我区进行业务交流，共同做好专业化队伍引领和建设。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。通过这次名校访学活动，武昌区教育系统教学管理研修班的成员们收获颇丰。大家将认真总结学习成果，结合自身实际工作，进一步提高教学管理和教科研水平，为学生的成长提供更好的支持和引领。
摄影摄像：汪贤荣 曾艳嵘
信息支持：刘 丽 洪 智
文稿撰写：成 芳 徐 婧 高 寒
美篇制作：叶 青