——襄阳市隆中名师刘梅工作室“送教竹条中心小学道德与法治研训活动”
2023年9月26日上午，襄阳市隆中名师刘梅工作室到竹条中心小学开展“送教活动”，本次活动为期半天，由展示课、评课议课、专题讲座三部分组成。
教学展示
襄阳市晨光小学陈素彦老师执教六年级上册道德与法治第二单元《我们的公民》第3课《公民意味着什么》第二课时《认识身份证》。陈素彦老师从“知信息”、“探奥秘”、“明用途”、“严保管”四个内容，运用课件创设鲜活的活动场景，层层深入，以活动促教学，以活动促发展，运用具有实践性的案例，运用到生活当中，完成教学目标。
交流研讨
精彩的课堂展示之后，观课教师们在学校会议室对本节课进行了深入交流，各抒己见，畅所欲言。
陈老师的课堂氛围非常活跃，教师善于引导学生进行思考，真正做到以学生为主。对于回答问题的同学给予了及时肯定，充分激发了学生上课积极性。教学环节环环相扣，教学活动安排丰富多彩，每个环节都过渡自然。教师引导思路清晰，知信息-探奥秘-明用途-导思行，层层递进由浅入深；活动丰富多彩：图片、视频、猜测、数据统计等活动调动学生探究学习的积极性主动性；注重联系学生的思想实际和生活实际，解决学生的疑惑，体现了道法课学习的现实意义。
讲座学习
交流研讨后，晨光小学陈素彦老师为大家带来讲座《数字化资源赋能情景教学，让学生爱上道德与法治》。陈老师结合教学实践，以《道德与法治双生长课堂模式》为主题，从“造境”、“立根”、“强干”、“丰叶”四个方面贯穿全线，联动考查。构建一个贯穿的情景，把它放在一个大的情境当中，从头到尾，让整个课堂内容融为一体，符合学生的心理和年龄的视角。
隆中名师刘梅老师的讲座《教育数字化转型与教学转型----以道德与法治教学为例》。我国教育的数字化，是我国开辟教育发展的新赛道。作为我们今天的道法课的教师，思政课的教师，我们该怎么样跟上这个时代？刘梅老师当场教学，用手机、信息化的设备以及转型化智慧教育平台等支撑下的课如何设计？
活动最后，刘梅老师强调，随着现代信息技术的迭代使用，优质数字教学资源不断融入教学，教师要深刻领会《义务教育道德与法治课程标准（2022年版》，合理使用数字化课程资源，数字化课程资源赋能小学道德与法治学科，抓住道德与法治课的核心目标，关注学生参与，合理选择数字资源，让所选用的数字资源为我们的教学服务，从而让教学达到应有的效果。
“教与研携手，学与思并肩”，本次送教下乡活动充分发挥了名师的示范引领作用，为农村教师送来教育教学的新理念、新思想、新方法。参加教学研讨活动老师，都表示收获颇丰，希望今后多探索多交流，共同助力学生成长。