人类已步入21世纪，教育的振兴已然成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质、增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效地建设一只充满活力、勇于探索、业务素质高、教学基本功过硬且具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键。
我校多年来重视青年教师的成长与培养，本学期青年教师培训工作在之前取得一定进展的基础上，进一步鼓励青年教师积极参与县优质课评选活动中去，其中，我校陈增芬名师工作室在本次评选活动中共有李章龙 、王书鹏 、于凤彩、王桂华四名教师参与评选，曲海芳、徐姚亭、马丙娥 、陈秀娟四名教师则当选评委进行评课，现将该八名优秀教师优质课评选感悟总结工作呈现如下。
本次总结工作在崇文中学举行，由数学名师主持人陈增芬主持，崇文中学全体数学老师参加。
于凤彩老师于感悟中说到，于老师拿到课题后，认真研读课标，研究教材，逐字逐句的读课本内容及教学用书的旁批与课下注解，甚至拿出多年前的听课记录，逐条逐点的琢磨，思考当时的评课过程和每一位老师的评课建议，思考每一个知识点掌握到什么程度，以什么形式呈现。兢兢业业，无微不至。
王挂华老师于感悟中说到，在备课方面，王老师仔细研究课题，认真琢磨教学内容与问题情境之间的联系及教材设计意图；在教学设计方面，王老师重点培养学生归纳迁移能力、推理计算能力、数据分折能力和解决问题能力等等；在教学反思方面，王老师做到了正视自身问题，积极改正。勤勤恳恳，尽心尽力。
李章龙老师对于精进教学的心得感悟具体如下：第一，精心设计课堂教学；第二，注重学生的自主探索；第三，体现教学资源优势；第四，重视现代信息技术的应用；第五，互动环节引人入胜，氛围融洽。思路清晰，循循善诱。
王书鹏老师针对课的准备、探究目的的明确及实验的选择、编写详案、合作学习及试讲有效性、询问的艺术、板书的设计、情感因素等七方面进行反思交流，收获颇丰，使人受益匪浅。
以上是四名参与县优质课评选老师的感悟分享，接下来映入眼帘的是四名评委老师的感悟分享。
徐姚亭老师将参评者问题总结为以下五点。第一，教学目标的设计与课程理念的要求差距较大；第二，合作探究学习流于形式；第三，教师角色变化不大；第四，个别教师课堂教学容量大，目标多，追求面面俱到，重难点不突出；第五，课堂教学的评价与激励还有很大的发展空间。此外，徐老师表示成绩是主要的，问题是存在的，关键是我们如何借鉴和改进，通过本次优质课评选活动希望全体数学界同仁“去粗取精，去伪存真，还质量于课堂”。
马丙娥老师提出，一节好课，目标清晰，环节衔接自然流畅，指令清晰，难点环节、需要合作时再合作，学生需要安静的思考时间及整理内化时间。先做好这些，再去谈亮点的生成与打造。一节好课需要发挥团队的合作力量，向内自求，向外学习，需要打磨、试讲、再改、再磨等多重环节。
陈秀娟老师在评选过程中发现了一些参评者的不足，从教材研读、数学语言规范、重难点把握、例题处理、练习设计等方面具体讨论，文思敏捷，润物无声。
曲海芳老师对参评者提出以下方面建议，钻研教材、注重创设学习情境、关注过程方法、提高师生互动积极性、设计针对性目标检测。曲老师表示通过参与此次活动，她学到了很多细节知识，课堂应该是学生的课堂，只有心中有学生，一切为了学生的发展，主动倾听学生的想法，才能走进学生的心灵，为学生的发展奠定基础。
乘势而上开新局，砥砺奋进谱新篇。喜悦与振奋盈怀，欣慰与感慨铭心。冠县陈增芬名师工作室全体成员上下同心，迎难而上，真抓实干，坚持一切有利于教育的事都做，一切不利于教育的事都不做，做正确的事，正确地做事，把事做正确，打造优秀团队，凝聚团队风采，全力以赴，砥砺前行！