2023年9月24日下午，“国培计划（2023）”学校管理团队信息化领导力提升培训项目在郑州正式启动。
此次活动由河南省教育厅主办，北京百年树人远程教育有限公司协办。
上午，全体参加培训的老师报道完毕，下午14:30，在天河大酒店第一会议室举行了开班仪式。共有270多位教师参加。我县陈股长作为代表发言。
开班第一课由河南大学孟彩云教授。向全体参训教师。讲解新时代教师职业行为准则与实践。
孟教授这部分分为三个方面进行讲解。一、尊师是世界各民族的传统美德。二、新时代规定教师行为准则的必要性。三、深刻理解教师职业行为的时代内涵。
通过对这三个方面的讲述。让我们知道了。学要为人之师，行要为示范并强调了教师的知识素养要全面，既要是专家，又要是杂家，既要知其所然。更要知其所以然，而且要多看文章、做科研，多研究课题。而且要将思政课程融入到各个学科。
老师和学生的关系。是亦师亦友。要童心未冕，教学相长，因材施教，严而有格，严而有爱，严而有恒。
9月25日上午，由王金涛老师向大家讲述教育数字化转型与教师专业发展。
王金涛老师首先向大家讲述了什么是数字时代。以及为什么要进行数字化转型。而后讲述了技术解决教学问题，技术可以改变研修样态。最后向大家讲述教育教学数字化转型赋能教师发展实践创新。强调了教师培训的重要性。教师要专业化学习以及教师学习的五大特质、四大论点。
新时代的教师需要硬技能加软技能。那么，中小学教师信息技术能力提升工程。可以帮助教师精准做到技术介入、精准应用、混合研究，由学到做。
9月25日下午，由郑州师范学院赵靓老师为全体学员讲述培训整效推进及规划研制。
培训开始赵靓老师先给大家播放了一段数字化故事。向大家传述了数字化时代知道比掌握更重要，接下来分为三个方面向大家讲述了面向数字化转型的趋势。以及。信息提升技术整效推进规划研制。最后。狠抓几个关键点。让大家知道了。如何利用技术服务于教师服务于课堂。
9月26日上午，由新密市教师发展中心杨梅玲科长。向我们讲述了混合式校本研修活动活动设计与组织实施。
她将混合式校本研修活动活动设计与组织实施分为四个方面。一、明方向——标准引领，任务驱动。二、高标准——避开雷区，追求优质。三、抓关键——精心设计，扎实推进。四、留佐证——证据充分，有备无患。
通过杨科长的讲述，让我们深知，观念改变思路，思路决定出路。
最后，杨科长用她自己写的诗与大家共勉。
9月26日下午，由荥阳市教师进修学校邓明霞老师。向大家讲述了校本应用方案的设计思路。
邓明霞老师通过盲人摸象的故事引出了校本应用方案设计要像盲人摸象一样。通过现象、摸像、画像最后成象。以及“四个一”即“盯着一点，领览一片，深掘一眼，引出一泉”。校本应用方案设计思路要着力于学校、教师的自身资源，利用信息技术支持帮助老师解决在教育教学中无法解决的问题。基于环境找出教师在教育教学过程中的突出问题。狠抓一个点。不要过大过全。层层推进，节节上升。
邓老师的课堂。利用最通俗的语言让我经历了视觉、听觉的一场饕餮盛宴。
通过这几天的学习，使我明白了信息技术对于教育教学的重要性。作为一名教师不仅仅要将书本的知识传递给学生，更要利用信息技术将自己的专业知识素养和课堂变得丰富多彩。
对于接下来的实地观摩，非常期待！
最后为大家分享我们团队的培训的照片及笔记。