推门听“新”声
遇见“新”成长
朝阳小学新教师推门课活动

　金秋绽芳华，匠心育繁花。为帮助新进教师快速融入新的工作环境，进一步提高新进教师专业能力，9月11日开始，我校开展了为期两周的新教师推门课活动。五位新进教师分别展示了语文、数学、英语、音乐、美术等学科的课堂教学，学校领导、行政与相关学科组教师组成听评课小组，对新教师课堂教学和专业水平进行进行把脉问诊，对照2022版新课程标准点明存在的不足并分享教学经验，提升年轻教师的专业水平，进而提高课堂教学质量。

　　黎杰怡老师带来了一节小学三年级数学课，课题为《混合运算》。首先，黎老师回顾上节课学过的知识，通过创设实际生活中买文具的情景引发数学问题，从而激发学生学习新课的兴趣。在教学的过程中，以学生为主体，引导学生上台书写运算的过程，更好地突破教学重难点。课后，我校骨干教师陈明玉老师对黎老师的课给予了专业的点评，肯定了黎老师虚心好学、勤奋上进的品质，课堂整体效果良好。

　　何安琪老师展示了一节语文二年级上册的文章——《场景歌》。首先创设“旅游”的情景导入新课，《场景歌》。在教学过程中，何老师落实生字词教学，通过辨别同音字，字理识字等方法激发学生自主识字的兴趣，为低年级学生的字词学习打下基础。课后陈海英校长、周丽浈副校长及骨干教师陈嘉惠对其进行了详细、专业的点评，鼓励年轻教师要注重研读新课标、教材，加强个人专业学习，提升语文素养。课堂中要以学生为主体，帮助学生逐步养成良好的学习习惯，争取早日站稳讲台，站好讲台。

　　李子璐老师上了一节音乐赏析课。课堂伊始，用旋律游戏激发学生的上课热情。在学习国歌《义勇军进行曲》时，注重对学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情怀。教学过程中，教态自然、大方，表达清晰、明了，课堂效果良好。课后，骨干教师丘晓琼对本节了进行了点评，肯定了李老师扎实的音乐功底，并提出建议：课堂中可以结合钢琴进行课堂教学，激发学生的学习兴趣，有效落实教学目标。

　　侯畅老师展示了一节三年级的英语课。在授课过程中，基本做到了全英文教学，英语口语准确、流畅。教学过程设置形式多样的教学活动：生生对话练习、师生对话练习、分角色扮演并上台表演等。课中，通过组织学生画自己的老师，用新学的句型介绍画中的人物突破教学重难点，巩固重点句型学习。本节课不仅讲练结合，还通过跨学科教学融合落实教学目标。但本节课中，细节部分还需要进一步斟酌，多方法调动学生参与课堂的积极性，以达更好的教学效果。

　　涂淑雯老师推门课的内容是五年级的美术课——《绘画中的透视现象》。课堂中，涂老师善于提问，引导学生积极思考问题。在组织小组讨论的过程中，同学们积极交流、讨论，遇到问题及时询问老师。课后，总务主任林果娣老师肯定了涂老师扎实的美术专业知识，课堂效果较好。教师成长之路并非一朝一夕，在教书育人过程中，善于倾听，不断进取。

　　倾听“新”声音，遇见新成长，静看花蕾成长、绽放之悦。推门课，是推开教室的门，也是推开教师成长的心门。本次“推门听课”活动，较好地呈现了校园常态化课堂，及时发现新教师课堂教学存在的困惑和问题，促使新教师们在日常课堂教学上深耕深研，探索提高课堂教学实效的方法和途径，力求教学质量的进一步提升。希望各位新教师脚踏实地，不忘初心，不负韶华，努力提升个人素养和教学基本功，以成为一名优秀教师的目标而努力奋斗。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！