传承奠根基 交流促成长
——2023年屯昌县义务教育阶段毕业年级教师教育教学交流研讨活动纪实
（地理学科分会场）
为加快推进屯昌县基础教育高质量发展，及时总结和推广教学实践过程中探索和积累的宝贵经验，提升教师的业务素质和专业水平，提高学科教师的教育教学质量。2023年9月25日，县教育研究培训中心精心组织全县义务教育阶段毕业年级教师参加教育教学研讨交流活动。地理学科中考经验交流研讨活动在屯昌中学举行，由县地理教研员梁昌群老师主持，全县各学校八年级全体地理教师参加了此次活动。
本次教学经验交流研讨活动主要有4项内容：经验分享、成绩分析、答疑解惑、总结提升。
一、经验分享
首先由屯昌中学的黎大江老师从“学高为师、身正为范；一丝不苟、虚心求教；博采众长、提高教学水平；扬长避短、展望未来”等四个方面分享多年的教学经验，最后还提出了今后的措施和工作思路进行分享。
富有朝气的海南屯昌思源实验中学的符嘉昭老师在复习备考中他是这样做的：1.夯实基础知识——“善记”，要求学生牢记基础知识。2.把握知识——“善思”，要求学生对所学的知识和问题要善于思考。3.解决疑难——“善问”，要求学生问自己、问同学、问老师。4.提升能力——“善用”，要求学生善于使用不同方式表达。同时，也强调了培养学生良好的学习习惯和面批面改的重要性。
年青有为的海南屯昌思源实验中学的黎爱霞老师分享了如下经验：一是强调学校、班主任、教师团队协作的重要性。二是一轮复习以课本为主，夯实基础知识，识图、记图是关键。三是要求学生熟练掌握几幅重要地图。四是分析历届中考试题，把握高频考点等方面进行经验分享。
海南屯昌思源实验学校的邓丽春老师首先先分析的她们今年的中考成绩。在分享经验做法中：先要把握命题趋势，研读课标明确备课方向；夯实基础，立足课本；学生相互监督，确保人人开口；指导学生答题技巧；关注社会焦点、热点和乡土地理等方面分享。
南吕中学的教坛新秀陈燕莞老师面对的乡镇中学学生，备考经验如下：强调学校的领导班子、各部门的重视和做法，班主任和教师的协同合作；立足教材，夯实基础；研究历届中考真题，分析高频考点；提升能力，试题实战；精讲精练，分层教学，让基础程度不同的学生都能学有所获。
二、成绩分析
梁昌群教研员对2023年屯昌县中考地理成绩“四率一分”对比分析，即让老师们知道自己所在学校的成绩，也让老师了解了我县今年的中考成绩。分析了成绩的亮点，同时也分析了不足和存在问题，明确了今后地理教学策略。通过对今年中考成绩分析，同时把上级部门制定的明年中考目标传达给老师，让老师把压力转化为动力做好2024年的中考备考工作。
三、答疑解惑
在现场自由交流中，老师们就教学进度、以生为本的课堂教学、集体备课、复习资料选用、课时保障、培优补差、历年真题分析等方面上的疑惑提出问题，大家积极进行了经验交流分享。
四、总结提升
梁昌群教研员最后总结:课堂是学校教育教学的主阵地，也是师生成长发展的主舞台。构建和谐互动，以生为本的课堂教学模式已成为我们的共识。提高课堂教学质量，我们教师必须转变教学观念，全身心投入教学中，才能更好的推动基础教育高质量发展。
此次我县义务教育阶段毕业年级教学经验交流活动的开展，营造良好教研氛围，促进各校教师相互沟通、互相学习、共同进步。同时，本次活动的开展，为以后的全县教研工作积累了宝贵经验，我们的教研工作任重而道远，还需在活动中不断总结，紧跟时代步伐，进一步发挥全县教师群策群力的教研作用，促进教师专业成长，加快推进屯昌县基础教育高质量发展。