语文学习明真谛     文学阅读飘异香——藤县濛江镇中心校“文学阅读与创意表达”学习任务群优质课比赛纪实

竹帘听雨
创建于2023-09-26
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   语韵飘香,拾级而上。

       心田兰芝,教研绽放。

      最是一年秋好处,小语赛教竞芬芳。为学习贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》精神,用好统编小学语文教材,提升教师专业水平,提高教育教学质量,促进区域教育优质均衡发展。2023年9月26日上午“以学习任务群为抓手,努力推进以语文核心素养为导向的课堂教学改革”为主题的语文优质课比赛在濛江镇中心校开展。参加本次活动的有濛江镇中心校的韦雁副校长、学校负责领导、参赛老师及濛江镇各校的语文教师。

雅课共赏赛意浓

  第一节课为我们展示的是何鹃伶老师。何老师带着孩子们一起去聆听了大自然声音的美妙!以“文学阅读与创意表达”学习任务群为抓手,设计了四个学习任务,本节课学习的任务是“欣赏大自然的声音”,并在此任务下安排了三个学习活动。大自然是美丽的、奇妙的,亲近自然是孩子乐此不疲的事情,在大自然中有很多美妙的声音,何老师巧妙地利用网络资源、用学生们熟悉的声音作为探究的对象,让学生静下心来去倾听,带着感悟去品读,去想象,去表达生活中的所见所闻,培养了学生的语言运用、思维能力、审美创造。

  接下来由周晴老师执教的《盼》。周老师科学取舍,实现长文短教。围绕中心写这个主题,选择了“盼出门”这个部分作为教学重点,聚焦对话这一部分以及情景交融描写的语句,强调从阅读中学习写作的方法,由浅入深引导学生把重要事例写具体,培养学生的写作能力。

   最后由邓金兰老师执教《爬山虎的脚》。邓老师引导学生抓住关键词“嫩红”“嫩绿”“绿的那么新鲜”体会爬山虎叶子的绿和茂盛;通过让学生用简笔画画出爬山虎脚的具体位置,用自己的手指做爬山虎爬行的整个过程。整节课学生在理解、实践与诵读轻松的体验氛围中加深对课文的理解,体会作者的细致观察,训练孩子观察事物的能力。

总结勉励行致远

   琅琅书声学语文,

       缕缕书香话教研。

      以课堂为起点,以赛教为动力。这次赛教不仅使老师们收获了成长的喜悦,还获得了砥砺前行的希望!一次赛课,是一次成长;一次展示,是一次蜕变;一次经历更是一种收获!小语教研道阻且长,然,我们行而不辍。用辛勤的耕耘,去迎接语言运用核心素养之路的丰收盛景!

     撷语文之重彩, 绘教研之美篇。

     我们坚信:保持热爱,研“语”花开!​

编辑:吴丽云

图片:莫致永

审核:韦雁

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