成长就是相遇，对孩子而言，小学是一个陌生又充满期待的地方，从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折点🌟一起来看看在美好的六月我们幼小班的宝宝们都干了什么呢～🥰
第1⃣️课～🌟轻松认读——《学习复韵母ei》
1️⃣学习复韵母ei，能够认清形、读准音。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
🌟自我管理——《认识小学》
1️⃣了解小学与幼儿园的不同。
2️⃣了解小学中的教学场所，知道这些地方是小学生学习、生活的重要地方。
3️⃣有进入小学学习的愿望。
宝贝们积极回答问题的样子真的很棒呀～👍
第2⃣️课
🌟轻松认读——《学习复韵母ao、ou》
1️⃣学习复韵母ao、ou，能够认清形、读准音。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
🌟自我管理——《认识小学》
1️⃣了解小学与幼儿园的不同。
2️⃣了解小学中的教学场所，知道这些地方是小学生学习、生活的重要地方。
3️⃣有进入小学学习的愿望。
第3⃣️课🌟
轻松认读——《学习复韵母ui》
1️⃣学习复韵母ui，能够认清形、读准音。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
🌟逻辑思维——《排队问题》《间隔问题》
1️⃣能够用画图的方式，列式并计算20以内的排队问题。
2️⃣在操作游戏中感知基数、序数和空间方位。在操作游戏中先通过看图，判断前后的空间方位，再完成排队中的其他问题。
3️⃣将直观图变得抽象，通过动画的方式让小朋友了解画图解决间隔问题的方式方法。动画结束后通过提问帮助小朋友熟悉算式中的每一部分，理解每一部分的实际意义。
第4⃣️课🌟
🌟轻松认读——《学习复韵母iu、ie和整体认读音节ye》
1️⃣学习拼读，能够认清形、读准音，特别是区分“ui和iu”“ei和ie”。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
第5⃣️课🌟
🌟轻松认读——《复习复韵母“ui、iu”“ei、ie”和整体认读音节ye》《新学复韵母üe和整体认读音节yue》
1️⃣学习拼读，能够认清形、读准音，特别是区分“ui和iu”“ei和ie”。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。注意‼️小ü碰到jqx和yw要去掉两点哦！
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
第6⃣️课🌟
🌟轻松认读——《特殊韵母er》
1️⃣学习拼读，能够认清形、读准音，
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
🌟阅读启蒙——《动物园（一）》1️⃣通过动物园的主题激发小朋友大脑关于动物及其特征的词汇网络。
2️⃣认识汉字熊、斑、条、纹、袋、鼠、象、鼻。
3️⃣理解熊、斑、条、纹、袋、鼠、象、鼻的字意；学习熊猫、斑马、条纹、袋鼠、象鼻子的词意。
4️⃣知道熊猫是我国的国宝，大象是体型最大的食草动物。认识“纹”的部首是“纟”（绞丝旁）
第7⃣️课🌟
🌟轻松认读——《复习所学复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er》
1️⃣学习拼读，能够认清形、读准音。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母并和声母进行拼读。
🌟标声调规则👇🏻
有a在，给a戴，a不在，o e戴；要是i u一起来，谁在后面给谁戴；还有一点别忘记，小i标调去掉点儿。
🌟阅读启蒙——《复习动物园（一）》1️⃣通过动物园的主题激发小朋友大脑关于动物及其特征的词汇网络。
2️⃣认识汉字熊、斑、条、纹、袋、鼠、象、鼻。
3️⃣理解熊、斑、条、纹、袋、鼠、象、鼻的字意；学习熊猫、斑马、条纹、袋鼠、象鼻子的词意。
4️⃣知道熊猫是我国的国宝，大象是体型最大的食草动物。认识“纹”的部首是“纟”（绞丝旁）
❤️童年没有彩排🌿 🌸每天都是直播现场🏵️ 🌾春风拂过 每张笑脸都如此可爱 趁着星星月亮还在 悄悄说声你真可爱 每一幕仪式感的镜头 都是时光的娓娓道来 你们只需天真 慢慢长大，你们都是最棒哒～