为了进一步推进新课程理念下的体音美课堂教学改革，提高体音美教师专业素养和研修能力。2023年9月26日，由长葛市教育教学研究中心组织的体音美中小学教研活动在颍川路学校举行，参加此次活动的有体音美教研员姬小培、张祎平、贾丽娜老师，还有来自全市中小学的体音美优秀教师代表。本次教研活动分为课例研讨、课题培训、教师专业成长讲座及2023年秋季学期体音美教研工作安排。
课堂观摩展风采
首先，由长葛市三所学校体音美教师分别作课。市二中马松霞老师执教《速度跑》一课，市淑君中学朱晓鹤老师执教音乐欣赏课《梁山伯与祝英台》和颍川路学校时丽景老师执教《漂浮的画》三位老师课堂精彩纷呈。
课后，各学科的老师进行了集体教研，以本学期教研活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定了公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。
其中，长葛市新区实验学校谢明明老师结合本学科特点以“双减”政策和2022艺术新课标为背景分享了《音乐学科作业设计的思路和方法》。
“研”路寻方向
课题研究是教育科研的重要载体，是立足教学实践、提高教师专业素养和教育教学研究能力的重要途径。张新玲老师从题目选择、研究步骤、研究背景、研究目标、研究内容、创新点等方面为大家详细讲解了基于核心素养下课题该如何选择和撰写，并针对老师们申报课题过程中的困惑展开了具体的指导。通过这次学习，增强了老师们开展课题研究的信心，为开展课题研究解答了疑惑，更好的促进教师专业成长。
专家引领促提升
“耕耘不问收获，自有一路花香”。河南省名师、学术技术带头人徐虹艳老师以《学习、研思、成长》为题，为大家带来了精彩的专题讲座。她提出：体音美教师成长的三部曲一是身边拜师傅；二是从书中寻找榜样；三是远方寻导师，为各位老师指明了专业成长的方向。对于教师专业素养该如何提升，徐老师结合自身实际从倾听、表达、阅读、做事、写作等方面进行成长解读。徐老师的讲座座深入浅出，以生动的事例给老师们讲解了体音美教师成长的内容，老师们反响强烈，掌声不断。
姬小培老师总结讲话，他指出:中小学生艺术核心素养的培养和提升，需要体音美教师立足于课堂教学，敢于实践、勤于思考，落实新课程理念，加强体音美学科实践性、体验性、创造性的融合，扎实培养提升学生的核心素养。最后，他部署安排2023年秋季学期体音美教研工作。
学无止境，“研”在路上，此次教研活动给老师们提供了交流学习的机会。教师们也纷纷表示在今后的教学中，会及时提炼升华自己的课堂教学风格，追求具有个人魅力的课堂教学艺术，促进长葛教育高质量发展！我们在聆听、研讨中，不断成长，不断总结，不断进步。
主办单位：长葛市教育教学研究中心
承办单位：长葛市颍川路学校