为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，2023年9月25日，安丘二中高二年级组织召开班主任工作经验交流会。会议由王海明主任主持，李德刚校长、李亮主任、李永亮主任、李振军主任、王金顺主任、田野主任以及高二全体班主任出席会议，雷守刚校长莅临本次会议并作工作指导。
会议第一项，王海明主任作开幕讲话并宣告会议流程。
会议第二项，李亮主任带领全体班主任学习《高二班务工作十二时辰》，并公布展示2022级年级两线任务数、各班两线任务数以及年级和各班目标。
李主任强调：“态度决定高度，细节决定成败，思路决定出路，行动决定未来。”因此，作为一名班主任，必须具备认真的态度，注重细枝末节，打开工作思路，积极采取行动，要有势必完成目标的信心和决心。
任务目标展示后，各级部主任上台与李德刚校长分别签订各级部期中期末目标书。
会议第三项，李德刚校长发表讲话。
李校长针对班主任管理工作提出两点要求。一是严格管理通过严格管理，建立班主任威望和信任；二是制度管理，形成管理制度、班级体制，如《高二班务工作十二时辰》，同时学会运用班委，放手让班委去做。
正如李校长所说，班主任是班级的导师，是班级的灵魂、是导向，班主任管理工作不容小觑，必须落实好、做到位。
会议第四项，优秀班主任代表裴利荣主任、张家骥老师分别作经验分享。
裴主任以自己开学以来进行的工作为例向我们分享了他的经验。首先，根据班级状况，裴主任主动与学生谈话，了解学生的学习水平、思想动态；并且召开班级作业组会，与各任课教师统一思想、统一步伐；同时与全班一起制定修改班级法则，全班投票通过形成班级常规，召开班委会，利用班级日志有效组织班委运行。第二，注重学生学习习惯的培养注重培养学生独立思考的能力，拓展学生思维深度。裴主任特别强调，班集体应该合理制定班级目标；注重边缘生的培养并与各任课教师一同承包；培养学生良好的学习习惯，如每位学生都应该有一个计划本，应该注重点滴积累，根据各学科不同性质特点教会学生课堂笔记应该如何做等。
张家骥老师作为青年教师代表，以谦逊的态度向我们分享了他来我校一年的收获。张老师提到，从一开始在语言、角色转换等方面的不适应，以及对学生自觉性和主动性的高估，到后来在班级管理等方面相对游刃有余，各位领导和老师给予了许多的指导和帮助，接下来会继续向各位领导、老师学习，以便取得更大的进步。
会议第五项，雷守刚校长发表讲话。
雷校长首先对我们年级去年一整年取得的成绩表示肯定与庆贺，同时肯定了我们年级《高二班务工作十二时辰》、“老中青”合作等创新性工作举措，并表示对我级未来的工作成绩有坚定的信心。
雷校长强调，班主任是至关重要的角色，班主任要重视自己的责任，从更高的角度让学生爱学习、爱校、爱国，做学生思想的引导者，做学生行动的楷模。
雷校长的话令我们醍醐灌顶，也给予我们足够的信心使我们的工作再上新台阶。
会议第六项，李校长做最后总结。
李校长首先感谢雷校长给予我们去年工作的肯定，同时指出雷校长对我们的要求是一种期望，更是一种鞭策。我们高二年级全体班主任一定会做好落实，不断改进工作方法，努力提高工作效率，做新时代智慧的班主任。
“他山之石，可以攻玉。”班主任工作是教育工作中至关重要的一环，只有通过互学互鉴、不断交流，才能不断进步，实现“柔风甘雨润桃李，一束微光渐斑斓”。今后，高二年级全体班主任定会更加注重经验与能力的学习，以更加昂扬的斗志投入到班主任教育教学工作中，推动我校教育事业再上新台阶。