玉泉区教育教学研究中心教研员到呼和浩特市锦盛达方圆学校视导初三教学工作
云天收夏色，共赴秋实约。2023年9月26日，玉泉区教育教学研究中心各科教研员到我校进行教学常规调研听课、评课，王洪志校长对区全体教研员到我校进行调研指导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
接着，教研员一行深入课堂，分别听了冀志强、陈星宇、刘钊含等9位老师的课堂展示课。课后，各科教研员与授课、听课的老师们进行分组分科面对面的零距离点评。
王丽萍老师讲授的是《周总理，你在哪里》，个性化教学，幽默的语言可以吸引学生专注的听课，紧跟老师的教学节奏，学生状态很好，并且重难点突出，板书清晰明了，以课标为中心，培养学生的核心素养。刘忠龙老师也给出了指导性的建议：1、通过读，体会韵律，品味情感。2、通过读，体会语言特点。3、知识点迁移。
陈星宇老师注重问题引领 ,教学功底深厚，在讲解建立适当的平面直角坐标系解决实际问题中，让学生动手操作探究难点，与同学相互研究探索中得出结论，由简到易，环环相扣，将复杂的数学问题的轻松解决。同时，更充分展现了以学生为主体、老师为主导的课堂模式。整节课紧紧围绕新课标的课程理念开展，迁移创新知识点。教研员给予很高评价。
刘钊含老师，非常完美的一节优质课，英语口语贯穿整个课堂，设计理念无瑕疵，设计流畅、严谨。活动设计到位，板书设计非常好，细节设计到位。紧扣英语核心素养的四个维度，推动了学生高阶思维的发展。打造了阅读课的范本，引领启发了学生，阅读技巧向写作技巧的转变。耐心细心的引导，让每个学生提升了学习能力。
王超老师讲授《热机效率》，在授课中以基础知识为起点，不断扩大学生知识面，多方面培养学生思考问题的能力，同时也很注重与学生互动环节的语言表达，使教学效果更加显著。王老师的教学目标明确，思路清晰，学生板演、讲解效果好，是一节成功的课堂。
冀志强老师一直以乐趣教学方式进行授课，在确定教学目标之下，引领学生自主思考，以幽默的语言激起学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，冀老师合理的教学设计，满足了不同阶段学生的需求。即使是元素及其符号这样的课堂，依然趣味满满，促进个性化教学，培养学生的学习能力。
李小军老师的政治课，紧紧围绕课标展开，知识点准确且严谨。老师授课以学生为中心，鼓励学生积极发言，课堂气氛活跃，学生课堂之上就掌握了公民行使民主权利的形式，实效性高。
乔治老师讲授的探索新航路，通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。授课准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。充分利用小组的学习优势，，通过小组讨论等形式，达成学习目标。
宋凯凤老师的生物课，真正落实了以学生为主体，课堂小组讨论形式，促进学生相互引导思考，提高学习效率。宋老师的基础理论扎实，专业知识面广，对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。教学目的全、准、科学性强，教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学内容调动了学生的积极性。是一节完美的示范课。
武娜老师的课堂能激发学生的学习兴趣，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜，好记好背，减轻了学生的负担。
最后，王洪志校长代表学校对区教研员的倾囊相授，再次表示深深的感谢!他鞭策老师们要采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，认真反思并落实调研组一行的指导意见，勤学善思，潜心笃志，站稳讲台，管班育人，努力打造自己的幸福课堂，享受教育的幸福人生，获得个人成长与学校发展的双赢!
本次调研为学校教学教研工作的全面开展和有序推进起了推波助澜的作用,也是一次专业的对话，让我们汲取新能，细品芬芳，循光而行，蓄力再“倍道而进，履践致远。”
撰稿：闫丽华
编辑：刘涛
预审：贡利锋
终审：王洪志