为了深入领会新课程标准理念，准确把握教材，推动教师深入研究教材业务能力提升，从而打造以学生为主，以素养为核心的优质课堂。2023年9月26日上午，在区教师进修校、教研室的精心安排下，凤泉区小学数学五年级教材分析培训活动在宝山路小学拉开了序幕，本次培训活动由小学数学教研员王艳老师主持。
删除
概况分析
王艳老师从国家教育政策和现在教育环境出发，鼓励大家要与时俱进，明确育人目标，践行课标理念，倡导要在学习和探索中前行，努力成为学习型、研究型、实践型教师，为实现更优质的小学数学课堂前行。同时，王老师就数学“课程内容”、“培养目标”、“教学重点”、“评价趋向”四个方面对数学教材进行全面系统且有侧重的讲解，打通知识脉络，明晰教学路径，为老师们的教育教学实践提供理论支撑和方法指导！
删除
删除
教材解读
接下来的教材分析环节由大块一小的刘清霞老师对本册教材进行分析解读。在梳理教材时，刘老师按照“单元教学内容——单元主要数学思想方法——教学建议——单元易错题”的思路，系统地解读了全册教材，注重数学思想方法的落实，强调了教学重难点突破的处理经验和方法。让老师们真切地感受到了教师应该如何研读教材，创造性的使用教材，为本册书的教学提供了抓手和支架。
删除
删除
课例分享
随后，老师们集体欣赏一节五年级的优质课《用字母表示数》，领略执教老师对于教材和课标独创性的解读，感受授课教师巧妙的设计和课堂上对学生的密切关注，精彩的课堂，令听课老师耳目一新，深刻体会到这不仅是学习知识的课堂，更是在启迪智慧，荡涤心灵的空间。
删除
整个培训过程，老师们用心聆听，认真做笔记，在讨论环节分享自己的教学经验，将疑惑困虑交流并集体寻找解决策略，在智慧碰撞中丰富认知，提升自我。
删除
“善学者明，善思者智”， 一个人可以走的很快，一群人才会走的更远。此次教材分析，让我们清楚地认识到:教师只有深挖教材，并进行思考，才能为我们的教学拓展更广阔的空间。相信通过此次活动，每位教师都能更加深入的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！
删除