为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，西昌中心小学数学教研活动在许教导的带领下开展着。今天，踏着深秋的凉意，我们数学组的成员满怀信心，走进课堂，倾听林晓莹老师给我们展现的《行程问题（相遇）》。
课堂观摩
为了达到更好的教学效果，林老师利用课件给同学们复习了与新课密切相关的行程问题基本的数量关系式。
在林老师的精心引导下，同学们个个认真地听课着……
林老师的授课有方，同学们学得入神！
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有些学生抢先完成了练习，个个争着上台板演，都想展示自己的学习成果。
看，老师们都被认真的同学所渲染，也都在认真地写着听课记录！
课堂小结
在紧张的学习中，下课铃了，林老师跟同学们一起回顾了本节课的学习内容，相遇问题的特征（同时出发、相对而行、相遇）和数量关系（速度和*相遇时间=总路程）。
课后研讨
在评课环节，先由林老师谈谈自己所授课的感想，并道出自己的不足。
各位老师各抒己见，畅所欲言，纷纷提出自己宝贵的见解。最后，许教导做出了总结：1.教师们的教学理念有待更新；2.数学课要注意把握好知识的铺垫，知识的迁移，知识的延伸；3.抽象的数学知识要从具体的知识中引进得来。
结语
每一次教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。通过本次教学教研指导活动，我们西昌中心小学教师将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，让西昌中心小学的教学迈向新台阶！