研读教材 驾驭教材——记阿热勒镇第二小学“读书、论书、备书”活动

　　研读教材，吃透教材是教师实施教学工作的重要内容，是教师备好课、上好课的前提，对提高教师业务能力有着重要的意义。

       为了加强教师对授课内容的精准把握，优化课堂教学，课堂教学效率，打造高效课堂，2023年9月26日在党支部书记曹瑞得引领下积极开展教师“读书、论书、备书”交流活动。   

　　活动以各科分组的形式完成，每门科目为一组，每组在书记校长以及教务教研引领下开展。活动前期老师们认真备课，活动形式以每次一个年级一位老师，对他要上的课进行谈论，分为“论导入、论重难点、论问题创设、学生预设、以及论习题、课堂小结、论板书”七个环节为导向，环节进行中老师们针对每个环节发表自己的意见和建议，并进行修改，最后抽签决定一位教师进行微课。

　　本次读书、论书、备书活动，是我校向规范化教研迈进的一步，活动中校领导积极参与，老师们集思广益，在教学重难点的把握等方面互相学习，互相借鉴，为接下周的教学工作理清了思路。