初中部优秀教师事迹展播
（一）岗位亮风采 爱心铸师魂

                     以行践言 不负韶华

     张瑜，现山东省昌乐二中初二年级主任、优秀首席导师、语文教师，学校教学能手、学校优秀共产党员、昌乐县教育教学工作先进个人，多次在校级、集团、县级活动出示公开课。

　　在日常工作中，作为年级主任，以服务、设计为指导，天天在班级管理和教研会商的现场。作为优秀的首席导师，她在班级中和学生就像朋友一样互相尊重、互相信任，充分尊重学生的个性成长，让学生在班级自主管理中成长自己、全面发展。作为语文老师她心系每一位学生，关心爱护他们，时时处处为人师表，做学生的表率，努力成为一名优秀的人类灵魂的工程师！在日常生活中，她爱岗爱家，她关心爱护学生，用人格启迪人格，用智慧启迪智慧，是学生和家长心目中的好老师，是女儿心目中的好妈妈，是丈夫心目中的好妻子。

　　她任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作。她谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，扎扎实实地备课、上课，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

     在未来教育教学的旅途中，她将一如既往地不断探索，一路付出，一路歌唱，一路欢笑，一路收获，一路前行！用爱心浇灌成长，用知识托举希望，春风化雨，启智润心！不忘初心，砥砺前行，抵达最美好的育人境界！

               无怨无悔，做行的高标

      毛秀玲，山东省昌乐二中生物学科教师，从事初中中生物教学工作，连续多年担任备课组长。曾获潍坊市教学成果奖、昌乐县立德树人标兵、潍坊市优质课一等奖、集团教学能手、集团优质课。正如“玉壶存冰心，朱笔写师魂”般，三尺讲台上，始终演绎着毛老师的伟大；小小的粉笔里，总是书写着毛老师的智慧；谆谆教诲中，永远载满了毛老师的慈爱。她身为世范，为人师表，在生物上仰之弥高，钻之弥坚。她用青春浇灌祖国的希望，用无私演绎教师的伟大，用勤奋传递智慧的火种，用生命谱写人生的辉煌。

　　每一节课她都带上上课所需的材料，普通且又常见，但正是这些在生活中学生们经常接触的东西，激发了学生学习生物的兴趣与激情，让每一位学生都拥有能够仔细观察身边一切事物并提出问题的热情，每次课堂前的记忆，都是毛老师精心准备提炼的核心知识，让学生在短时间内快速记忆，同时又锻炼了每一位同学的快速做事的能力。

     无论在什么时候，都能看到毛老师忙碌的身影。即使一节又一节的课堂教学，使她身心疲惫，却依旧用饱满的热情带学生探索生物的奥秘，每一节课后她又帮助学生解答疑惑，无怨无悔地帮助每一位吃力的同学。在每一次的练习和学程上，都能看到毛老师用心批改的痕迹。在备课方面，她又和其他老师努力探讨，精心准备，做到一丝不苟，严谨对待，她是行的高标。

                        路漫漫 吾求索

      李尧，昌乐二中初中美术学科教师，现任初二13班首席导师，曾获“十佳优秀青年教师”“优秀首席导师”“潍坊市师生书法比赛优秀指导教师”等称号。作为一名教师，他用自己的实际行动秉承二中精神“追求卓越，坚韧不拔”。他工作认真专注，脚踏实地，主动学习，提升业务水平；他严慈相济，关爱每一位学生，尊重理解每一位学生，用爱心陪伴学生成长，做学生生命成长中的引领者和帮助者。

　　美术处是一个充满“爱”的一个大家庭，每位兄弟姐妹充分发挥自己的智慧。每周的备课组集备，为李尧老师提供莫大的帮助。李尧老师谦虚学习，积极思考，提出自己的想法，为下一步教学工作做好铺垫。 对于美术课堂学习如何组织，备课组内奇思妙想，组织活动， 所以他一有时间就去听课学习，遇到问题虚心请教，及时与备课组内讨论，抓住每一个成长进步的机会。同时，作为青年骨干以及一名书法教师，不忘初心，在每天练习专业的基础上，他主动承担备课组内的各类工作，不抱怨不推诿，珍惜锻炼成长的平台，坚持在工作中学习。

　　作为首席导师，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。李尧老师主动地去了解每一个学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。如建立学生小档案， 姓名、住址、联系电话、爱好、 自己理想、对本班有何建议、能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目，叫他们逐一写出来，然后交上来进行整理、了解。李尧老师对于首席导师的认识首先要有尽职尽责的工作态度，这是做好一切工作的前提。其次要“勤”，因为首席导师工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要去打理，他的心始终与孩子们常伴一起 。

     李尧老师是一名和蔼可亲的首席导师，他有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、严肃的手势等都可以表达首席导师对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有找学生谈话，与家长联系等也是心灵交流的重要方式。首席导师只有把爱心奉献给全体学生，教育才会展示出惊人的魅力。

　　初二学年是机遇与挑战并存的一年，备战地生会考，学生的心理渐渐成熟，面对青春期的小朋友我们如何帮助孩子，还有就是提高学生的自主学习意识。在班级管理中，没有任何人是独善其身的，“班级是我家，我们都爱她”这是李尧老师每天跟孩子说的最多的话，分权赋能，每位同学都承担班级的一个小项目，团队进行达标验收。每天从早到晚，李尧老师始终陪伴孩子，在课间休息的时候与孩子们聊天拉呱，缓解孩子们在初二学年的学习的压力。他每天分享一篇正能量的文章，与同学们一起学习，一起思考人生的意义， 他用这样的方式传递给孩子们，在社会大变化面前，我们如何调整自己，认识自己，认识社会，认识世界。让孩子们更加明确当下我们学习的意义究竟是什么。

     新学生，新挑战，如何能够让孩子们拥有长久的学习动力，他以学校的学生自主管理课程为抓手，用火焰般的班级文化促进每一位学生的成长，激发学生内驱力等方面开展线上教学。班长，团长以及学科班长分工赋能，从每一次早读每一节文化课，每一个晚自习，每一个会商，每一次的成长日记展览，都是他与孩子们互动、探讨交流学习的好机会，在每一次的重要时间节点总是能看到他与孩子们的互动，天天的美好相遇刻在属于孩子们的青春时光里。

                  俯首育桃李，润物细无声

        刘庆芳，昌乐二中初二数学老师，优秀教师，校级教学能手。冰心说过“爱在左，情在右，走在生命指路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛就是刘老师育人事业的诗意写照。她心怀学生、情系学生，是一名有仁爱之心的好老师。学生如幼苗，待师细呵护。幼苗们渴望甘霖，她就无私倾注心血，幼苗们期盼拔节，她就努力播撒阳光。因为她深知对学生来说——爱他们，才能给他们更好的教育!”

　　每个孩子都有自己的闪光点，我们要拥有一双善于发现的眼睛。”刘老师用发展的眼光看待学生，给予他们足够的耐心和温暖的关怀，树立他们的自信心，让每个孩子感受到“老师喜欢我、欣赏我”，我要做“最好的自己”。实践证明，“有爱”的教育是智慧的教育，也是最能获得回报、体验到幸福的最好的教育。

　　施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习”。作为教师，在教学中她切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课；激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围；师生双方密切合作、交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。每一个走进她课堂的孩子都如沐春风，她坚持向课堂要质量，切实减轻学生课业负担，每一个被她点亮的生命都焕发光彩。在对教学精益求精的追求中，她的课堂呈现出有趣且有效的美妙境界，所带班级成绩更是名列前茅。