秋风秋雨秋意浓，云卷云舒云漫天。在这硕果累累的收获季节，为进一步提升教育教学质量，促进教师的专业成长，虞舜学校“每周一研”第四周教研组长会议如期开展。会议由业务校长李剑主持，李丹副校长、教科研主任祁萍、教务处人员和各学科教研组长参加了会议。
回顾过去，在“双减”背景下，以教研活动为平台，扎实研究学科单元作业设计和学科特色作业设计，各组参赛作品取得优越成绩。
展望未来，开启新征程
李校长对教学评一体化做了详细的解读:教学评一体化是通过目标、评价、教学策略、对学生信息的关注，使课堂发生变革。完整的教学活动包括教、学、评三个方面。清晰的目标是教学的前提和导向，学是为了核心素养，与教的内容保持一致，评是为了促教和促学。在设计教学策略时，首先设计确切的学习目标，然后根据学习目标设计评价任务，最后将评价任务镶嵌到教学活动中去，这种逆向教学设计保证了学习目标、教学活动和评价的一致性。
李校长特别强调：制定学习目标要把握四个基本要素，即行为主题、行为动词、行为条件和表现程度。并找出合理的依据。
随后，李丹副校长进行总结，她表示，教研的着力点和落脚点在于提高教育教学质量，打造高效课堂教学模式，各组长要勇挑责任重担，积极组织、引领组内老师备课、在实践中学习、反思、总结。李校长还强调，新学期的教研工作要继续积极推动“以生为本”课堂的主题教研模式，围绕问题，总结策略，我们学校的教研建设将会创造出更多的辉煌。
各教研组长组织组成员积极参与教研活动，通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。
每次教研活动都可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。