小组合作，共成长

开学初，我根据同学们的性别、知识基础、学习能力、活跃度等具体情况，贯彻互补、相互协调的原则，把全班同学分好组，每个小组都取得了自己喜欢的小组名称。在此基础上，班级设计制作了小组比拼公示榜，老师可以根据孩子们课堂上的展示、思维、质疑等给每个小组评分，每周末将收集各小组的评分情况，评出一周的优胜小组。

孩子们互助互学，取长补短，借助他人力量获得主动发展，在合作中实现共进，达到学会、会学、乐学、善学的目的。相信在坚持不懈的训练中，我们的娃会变得更加聪明智慧！

我展示，我能行!

小组合作不仅能促进学生积极参与学习，为学生提供一个独立思考、发现和解决问题的空间，还能有效提高课堂的教学效率。