潜心教研勤探索，扎根教学促成长。为了更好的提升教师课堂教学水平和教学质量，向各位教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，本周地理组全体成员共同观摩了张亚坤老师带来的公开课《经纬线》
张亚坤老师教授过程中教态自然，专业知识娓娓道来，如沐春风。课前五分钟以朗读为主题活动，目标内容明确。充分利用大声朗读背诵调动了学生学习的积极性；及时性跟进提问检查重难点和易混知识，帮助学生进行了知识巩固梳理。
新课讲授过程中为了让学生真正参与课堂，理解选取东西半球的经线的依据，张老师从复习经线圈知识入手，展示经线圈在地球仪上的分布情况，帮助学生进行知识巩固，引导学生尝试在地球仪上“发现”划分东西两个半球的经线并鼓励学生上台展示，给予学生充分展示学习情况和思考成果的空间。
针对新课讲授中的难点问题，张老师注重对学生方法引导点拨和启发引领，采用先由教师演示方法，展示答题思路而后鼓励学生独立思考，积极进行组内合作讨论寻求做题思路和方法的形式，邀请学生上台展示、讲解并对学生的疏漏及时引导，鼓励学生自主订正错误。张老师在新课讲解中会基于学生当堂掌握情况设置练习题，当堂检测并针对学生的薄弱点和易错点进行点拨纠正、及时跟进练习，检验了学生掌握情况。真正体现了学生是课堂的主体，将课堂还给学生，让学生动手、动脑解决问题。
兼听则明，教学研讨促进共同成长。在评课阶段，秦增倩、史娜娜和王花三位老师从课堂教学目标、教学思路、课堂结构、学生学习情况反馈等方面对张老师这节课进行了精彩的点评。三位老师共同肯定了本节课以学生为主体、给予学生充分的课堂展示时间等优点并言辞恳切的提出了促进课堂优化的建议。
教务处姜迎春主任参与本次地理组教研活动并在教师听评课后为地理组教师们接下来的教育教学工作做出培训和指导。
姜主任强调①今后教学教学中要深入学习领会岱岳区“321生本”课堂教学改革实施方案，以此来促进教师教学理念和教育实施工作进一步完善向善向美，讲好新授课、复习课和讲评课。②践行开元中学“321生本”德慧幸福课堂要每位地理老师积极探索寻找适合的课堂教学模式，真正落实以学生为本，引导学生真正参与到课堂，成为课堂学习的主人。③在今后地理学科教育教学工作要提高教师教学质量，集体教研要深入，充分发挥教研组的力量。
随后教务处田野主任带领地理组全体教师深入学习岱岳区“321生本”课堂改革实施方案，并对接下来的地理学科教育教学工作重点提出要求和规划。
教无研不成长，研无教不进步。教研相长，加强了教师之间的探究交流，营造了良好的学习氛围，为接下来的教学提供了新思路新方法。开元中学地理教研组全体教师将会继续坚持潜心学习、潜心教育，为学生的成长助力。